一、校本课题立项工作的背景及思路
为了更好地促进全体教师参与到课题研究之中，本学期我们组建了学校中心课题组，并出台了《学校中心课题组校本科研工作实施方案》，将我校承担的晋中市课题《小学语文教学中有效组织小组学习的研究》、《小学数学教学中小组合作学习的研究》以及区级课题《关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究》等3项课题分解为若干项与老师们关系密切且比较容易入手的小课题，在校内开展子课题立项工作。
所谓“校内子课题”是针对我校提出的《促进学生自主学习的课堂教学实验研究》校级总课题而言的。我校决定从今年起，将校内子课题立项工作常规化、规范化。同时将市级课题、区级课题和校内子课题一并纳入学校常规课题管理体系，实施统一的管理程序，重视过程管理，并于每个学期定期召开课题研讨会。
二、学校课题管理小组暨科研骨干团队
为更好地促进学校课题管理的规范化和提升学校课题研究的真实性，在学校中心课题组的基础上成立课题管理小组暨科研骨干团队。负责各教研组常规课题的指导、督查和校内优秀论文成果的评选工作。课题专家委员会成员由各教研组推荐产生，要求能够积极学习新的教育教学管理思想，积极参与课程改革，有较强的科研能力，并有一定的课题指导能力。
三、学校校本课题系统：
学校总课题：《促进学生自主学习的课堂教学实验研究》
总课题负责人：党xx（校长）
子课题:
市级课题：《小学语文教学中有效组织小组学习的研究》
课题负责人：安xx（副校长）申报时间：xx.10
市级课题：《小学数学教学中小组合作学习的研究》
课题负责人：邹xx（数学骨干教师）申报时间：xx.10
区级课题：《关于课堂学习小组的建设和小组学习策略的研究》
课题负责人：安xx（副校长）申报时间：xx.1
校级主要子课题设置及其负责人：
课题总负责人：杨xx（副校长）
《英语小组自主学习的指导策略》张xx
《科学课如何指导学生小组学习》王 x
《社会课小组学习的有效策略》赵xx
《美术小组自主学习的指导策略》王xx
《音乐课如何指导学生自主学习》张x 姚 x
《体育课如何指导学生小组学习》杨xx 李 x
四、子课题选题建议
上述课题研究方向是从宏观的角度依据课堂教学改革和三步导学教学模式设计，旨在帮助老师们确定思考的方向；子课题是从中观角度结合我校课程改革实际进行设计，旨在帮助老师们确定研究的大体方向。
校内子课题研究一般要求选题要小，从某一个细微的角度为切入点，确定研究的目标、内容与方法。所以，建议老师们在选题时尽可能从微观的角度入手，选择某一个点作为切口，开展实在的、细致的、具体的、深入的研究。
四、子课题申报及相关要求
1.选题与申报时间
每学期开学为课题选题与审报时间，根据平时教学中存在的问题及困惑，结合区教研室关于“构筑学生课堂，改善学习生活”实验研究及我校小组学习课堂教学改革实践等确定研究课题，填写立项表，向学校中心课题组审报。由学校课题管理小组暨专家委员会确定是否立项。
2.课题研究内容要求
课题研究要求从所教学的学科、班级、学生实际出发，研究对象具体、研究案例真实（必须是自身教学中鲜活的故事）、研究成果有效（给自已教学起到促进作用）。
3.课题规模及周期
子课题研究可以一人单独完成，也可以多人合作完成；子课题研究时间一般为半年或一年。如果是市级、区级课题可以成立课题组，研究周期为一个学年或以上。
4.过程管理
每学期由学校课题管理小组暨科研骨干团队组织召开课题研究研讨会，由课题负责人汇报研究工作的进展情况，并上交课题研究阶段报告。
5.结题要求
每学期末或学年末为课题初步结题时间，课题结题要有结题成果（初稿）。结题成果一般分为论文和研究成果报告（教学成果）两种。课题初步结题后，要在每学年度下学期对课题成果进行实践验证，然后对成果进行修订完善，形成终稿。
6.课题成果评选
每年5月底由学校课题管理小组暨科研骨干团队组织本学期优秀论文成果评选，然后根据区教研室所核定的指标数目进行择优上报。市级、区级课题结题成果按照优秀成果进行申报，校内子课题结题成果按照优秀论文进行申报。
五、本学年校内子课题立项的具体要求
自本方案发布之日起，本期课题立项即正式启动，下学期开学一周内将立项表以自己姓名命名发送至学校教导处。然后由学校课题管理小组对所有申报立项的课题进行审批，确定是否立项。
xx小学
xx.12
交通运输局系统夏季消防检查工作方案系统工作方案（2） | 返回目录为切实做好xx年夏季火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，根据县政府办《关于印发xx年夏季消防检查工作方案的通知》（万政办〔xx〕37号），经研究，决定从即日起至9月20日，在全县交通运输系统内深入开展夏季消防检查，现制定如下工作方案：
一、工作目标
按照“党政同责、一岗双责”的规定，严格落实单位消防安全主体责任，全面排查整治火灾隐患，集中开展以夏季火灾隐患整治、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防大检查，彻底排查以人员密集场所和重点领域的消防安全隐患，有效落实“三彻查、五督促”要求（“三彻查”即彻查认识是否到位、彻查隐患整治是否到位、彻查责任落实是否到位；“五督促”即督促火灾隐患整治力度、督促落实单位消防安全主体责任、督促部门落实消防安全监管责任、督促重点行业领域提高安全防范能力、督促基层深化消防安全基层基础工作），建立健全长效管理机制，依法查处存在的火灾隐患和消防违法行为，增强消防安全意识，全力打造全县交通运输行业消防安全“防火墙”，坚决防止较大以上及社会影响大的火灾事故发生，确保全县交通运输行业消防安全形势持续平稳，为我县“平安交通”建设打好消防安全基础。
二、组织机构
县局成立由局长陈xx同志任组长，副主任科员邹xx同志任副组长，局属机关各股室、局属各单位主要负责人为成员的夏季消防检查工作领导小组，全面负责组织、协调和调度工作。领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，办公室主任由邹xx同志兼任。
三、排查范围和重点
（一）排查范围：全县道路运输企业、危险货物运输车辆、公交出租车运输企业、在建交通项目、机关办公场所等。
（二）排查重点：排查各单位是否建立消防安全管理制度，是否制定和落实消防检查巡查制度；是否配备消防设施设备和安全标志，是否保证消防设施设备的维护保养完好；是否保障安全出口和消防通道畅通、符合消防要求；是否开展消防安全宣传教育和消防演练等。
四、实施步骤
（一）动员部署阶段（即日起至6月20日）。各单位要结合实际，根据要求制定细化实施方案，明确检查具体内容和工作要求，成立专门组织机构，动员部署消防安全专项检查活动。消防安全专项检查活动方案及动员部署情况于6月20日前报局办公室。同时要利用新闻媒体和社会宣传资源广泛发动，营造强大社会舆论声势。
（二）全面检查阶段（6月21日至9月15日）。县交通运输局将组织对全县交通运输行业消防安全职责和“四个能力”建设开展消防安全排查整治工作情况进行检查；对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督促整改。
（三）总结阶段（9月16日至9月20日）。各单位要认真总结工作经验，对专项检查情况进行全面细致的检查验收，及时发现和解决存在的问题，归纳总结专项检查情况，研究制定长效管理措施，巩固行动成果。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为加强消防现实斗争、夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，逐级召开会议动员部署，认真抓好落实、抓出成效。各单位要成立组织机构，主要领导亲自研究，分管领导亲自督办，加强调度指挥。要统筹推进各项工作任务，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动消防基层基础工作、促进源头治理，提升全社会火灾防控水平。
（二）强化责任，狠抓落实。认真贯彻落实中央领导同志对“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的重要指示精神，进一步明确交通运输行业管理部门消防安全责任，强化消防安全隐患排查，督促相关单位和企业彻底整治火灾隐患。要严格消防安全问责制，对行动不重视、工作不力、措施不落实、成效不明显的，要及时进行通报批评、挂牌督办。
（三）强化宣传，营造声势。要充分运用广播、电视、报纸、网络、微信、微博等平台，加大对消防安全专项排查整治活动的宣传和舆论监督力度，教育引导单位和群众增强做好消防安全工作的主动性和自觉性。要充分发挥舆论监督作用，及时曝光重大火灾隐患，剖析典型火灾案例，营造全社会关注、参与隐患整治的浓厚氛围。
（四）跟踪问效，明确职责。各单位要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员。届时，县消防办和县局将根据工作进展情况，采取“四不两直”的方式适时开展督导检查，对组织有力、成效明显的，提出表扬；对工作不落实、进展缓慢的，通报批评，并约谈相关领导；对发生较大以上亡人火灾的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。
局属各单位要根据本方案要求制定细化夏季消防检查实施方案，并于6月20日前将实施方案报局办公室；每月18日前报当月工作开展情况；9月8日前报工作总结。上报电子邮箱：。
医疗卫生系统“三好一满意”活动工作方案系统工作方案（3） | 返回目录根据《卫生部关于在全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动的通知》精神，制定本方案。
一、工作目标
紧密结合深化医药卫生体制改革和创先争优活动，以人为本，以病人为中心，以人民群众满意为出发点和落脚点，着力提升医疗服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，加强行业作风建设，进一步解决医疗卫生服务和行业作风中存在的突出问题，保障人民群众健康权益，推进医改顺利进行，促进社会和谐。
二、活动范围
全国各级各类医疗机构，重点是二级以上公立医院。卫生监督、疾病预防控制等其他卫生机构可以参照本方案，结合实际组织开展“三好一满意”活动。
三、工作内容和要求
(一)改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好”。
1.普遍开展预约诊疗服务。全国所有三级甲等综合医院实行多种方式预约诊疗，城市社区卫生服务机构转诊预约的优先诊疗。到底，城市社区转诊预约占门诊就诊量的比例达到20%，本地患者复诊预约率达到50%，其中口腔科、产前检查、术后病人复查等复诊预约率达到60%。
2.优化医院门急诊环境和流程。贯彻落实《关于进一步改善医疗机构医疗服务管理工作的通知》(卫医政发〔〕12号)，将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点，落实便民、利民措施，通过预约挂号、合理安排门急诊服务、简化门急诊和入、出院服务流程、推行“先诊疗，后结算”模式、 提供方便快捷的检查结果查询服务等，积极探索、创新，有计划、有重点地推进各项改善医疗服务的措施，做到安排合理、服务热情、流程顺畅，不断促进医疗服务水平的提高。
3.广泛开展便民门诊服务。全国有条件的三级医院开展双休日及节假日门诊，充实门诊力量，延长门诊时间。鼓励、支持三级医院医务人员到基层医疗卫生机构开展执业活动。
4.推广优质护理服务。全国三级医院全部开展优质护理服务，50%的三级甲等医院优质护理服务覆盖50%以上的病房，40%的地(市)级二级医院和20%的县级二级医院开展优质护理服务。完善并落实专业护理人员编制和内部收入分配等政策。
5.推进同级医疗机构检查、检验结果互认。按照《卫生部办公厅关于加强医疗质量控制中心建设推进同级医疗机构检查结果互认工作的通知》(卫办医政发〔〕108号)要求，在加强医疗质量控制的基础上，大力推进同级医疗机构检查、检验结果互认工作，促进合理检查，降低患者就诊费用。
6.深入开展“志愿服务在医院”活动。逐步完善志愿服务的管理制度和工作机制，积极探索适合中国国情的志愿服务新形式、新内容、新模式，促进医患关系和谐。在医疗机构为社会搭建向患者奉献爱心的平台，将志愿服务引入医疗机构;同时，医疗机构要组织广大医务人员以志愿者身份深入基层，特别是流动人口集中生活工作的场所以及康复、养老等机构，开展公共卫生、医疗服务和健康教育等志愿服务，使人民群众切实感受到改善医疗服务的实效。
7.建立健全医疗纠纷第三方调解机制和医疗责任保险制度，认真落实医疗投诉处理办法，严格执行首诉负责制，深入开展创建“平安医院”活动，严厉打击“医闹”，构建和谐医患关系。
(二)加强质量管理，规范诊疗行为，持续改进医疗质量，努力做到“质量好”。
1.落实医疗质量和医疗安全的核心制度。严格落实首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班等核心制度，严格落实《病历书写基本规范》和《手术安全核对制度》，规范病历书写和手术安全核对工作，保障医疗质量和医疗安全。
2. 健全医疗质量管理与控制体系。贯彻落实《医疗质量控制中心管理办法(试行)》，推进国家医疗质量管理与控制中心、重点临床专业国家级医疗质量与控制中心建设，完善管理制度、质量控制标准和指标体系，提高医疗质量管理与控制水平。要建立医疗质量、医疗安全评价体系，启动医院质量评价工作。要切实加强医院内部管理和基础医疗质量管理，继续强化临床专科能力建设和医务人员培训，加强医疗服务过程中重点环节、重点区域、重点人员管理，持续改进医疗质量。
3.严格规范诊疗服务行为，推进合理检查、合理用药、合理治疗。认真落实临床路径、《临床技术操作规范》、《临床诊疗指南》、《医疗机构药事管理规定》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》等规章、规范，开展抗菌药物临床应用专项整治行动，严格规范医师处方行为，促进合理检查、合理用药、合理治疗。大力推行临床路径和单病种付费，促进医疗质量管理向科学化、规范化、专业化、精细化发展，规范诊疗行为，控制医疗费用不合理增长。
4.加强医疗技术和大型设备临床应用管理，保证医疗质量安全和患者权益。地方各级卫生行政部门要切实加强医疗技术临床应用管理，按照《医疗技术临床应用管理办法》要求，建立严格的医疗技术准入和管理制度，对违规擅自开展新技术、配置大型设备的行为要坚决予以查处。
(三)加强医德医风教育，大力弘扬高尚医德，严肃行业纪律，努力做到“医德好”。
1.继续加大医德医风教育力度。要坚持以正面教育为主，继续培养和树立一批先进典型，加大对医德高尚、医术精湛、敬业奉献先进典型的宣传表彰力度，结合卫生行业特点，深入开展宗旨意识、职业道德和纪律法制教育，引导广大医务人员树立良好的医德医风。
2.制定完善医德医风制度规范。制定医疗机构从业人员行为准则，研究制定《关于加强公立医院反腐倡廉建设的指导意见》，协调有关部门出台《医疗卫生管理违纪违法行为处分规定》，研究制定《执业医师法》等医疗卫生法律法规中有关罚则条款的实施办法，切实加大对医疗卫生领域违法违纪行为的惩戒处罚力度。继续认真抓好医德考评制度的落实，进一步细化工作指标和考核标准，建立对医务人员有效的激励和约束机制。
3.坚决查处医药购销和医疗服务中的不正之风案件，严肃行业纪律。严肃查处乱收费、收受或索要“红包”、收受回扣、商业贿赂等典型案件，充分发挥办案的警示作用。注意发挥查办案件的治本功能，推动完善制度、堵塞漏洞，净化医药卫生体制改革的社会环境。
(四)深入开展行风评议，积极主动接受社会监督，努力做到“群众满意”。
1.要认真开展患者满意度调查和出院患者回访活动，征求意见和建议，有针对性地改进服务。
2.继续以开展民主评议行风作为推进卫生纠风工作、维护群众利益的重要载体，积极组织、主动参与民主评议行风活动，以评促纠、注重整改。继续发挥行风监督员的作用，高度关注并积极参与政风行风热线，认真倾听群众呼声，及时解决群众反映的突出问题，努力让社会满意。要积极探索建立科学的卫生行风评价机制，更加客观、公正地反映卫生行风状况。
3. 全面推行医院院务公开制度，进一步落实院务公开各项要求以及《医疗机构院务公开监督考核办法(试行)》，增强医疗机构院务公开意识，推动医疗机构进一步优化服务流程和内部民主管理决策。
四、活动步骤和安排
按照阶段性与长期性相结合的原则，活动总体分为学习宣传、查找问题、整改提高3个环节，一方面要有所侧重，集中时间解决突出矛盾和主要问题，另一方面，三个环节要有机结合，边学边查边改边建，统筹兼顾、有序推进，不断取得阶段性成效。
(一)学习宣传环节。卫生部召开“三好一满意”活动视频会议，对全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动进行全面动员部署。地方各级卫生行政部门和医疗卫生单位要迅速组织行动，明确组织机构，制定实施方案，细化工作措施，明确责任要求。要通过广泛深入的宣传和思想发动，统一思想、提高认识，引导广大干部职工充分认识开展“三好一满意”活动的重大意义，切实增强参与活动的积极性和主动性。要组织干部职工认真学习领会中央有关会议及文件精神，全面贯彻落实全国卫生工作会议和全国卫生系统纪检监察暨纠风工作会议部署，加强社会主义荣辱观、社会公德、职业道德教育。要加大对医德高尚、医术精湛、敬业奉献先进典型的宣传力度，充分发挥示范带头作用。
(二)查找问题环节。地方各级卫生行政部门要采取多种形式深入基层、深入群众调查研究，广泛征求意见，全面了解医疗卫生服务和行业作风建设方面存在的问题。各医疗机构要摸清行风建设现状，深入了解和掌握患者对医疗服务的意见和建议。要通过召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话和网上沟通等多种方式，主动征询群众意见建议，找准群众对医疗服务中不方便、不放心、不满意的主要问题。
(三)整改提高环节。医疗机构根据查找的突出问题，要制定整改方案，提出整改措施，限定整改时限，落实整改责任，扎扎实实把整改措施落到实处。特别是对一些涉及群众切身利益、影响行业形象的突出问题，要集中精力一项一项地进行重点整改，务求取得实效。整改方案、整改措施、整改效果要报卫生行政部门备案。整改方案和整改情况要在一定范围内公开，充分听取群众意见，接受群众监督。对具备整改条件能够解决的问题，要马上解决;对通过努力能够解决的问题，要限期解决;对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，并通过深化改革，积极创造条件逐步加以解决。在整改过程中，要在解决突出问题的基础上，认真总结经验，积极探索规律，对现行的规章制度按照新要求进行修订完善，不断提高医疗服务水平和医院管理水平。
各省级卫生行政部门要组织对本辖区医疗机构“三好一满意”活动开展情况进行指导、检查，及时总结工作中存在的问题和不足，推广“三好一满意”活动的好经验、好做法和好典型，有序推进，确保成效。卫生部适时组织对部分省(区、市)“三好一满意”活动开展情况进行督导检查。
教育系统培育和践行社会主义核心价值观工作方案系统工作方案（4） | 返回目录为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，努力办好人民满意的教育，推动我市教育事业科学发展。根据市委办印发的《xx市培育和践行社会主义核心价值观实施方案》和省教育厅《关于印发〈xx省教育系统培育和践行社会主义核心价值观实施方案〉的通知》，结合我市教育工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，使社会主义核心价值观融入师生的学习生活和精神世界，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，引导全市中小学师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。
二、基本原则
1.实效性和长效性相结合。培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认同，贵在知行统一。要充分整合思想政治教育资源，建立长效机制，针对不同对象，采取不同方法，分层次、分步骤抓好抓实。
2.传承性和创新性相结合。要找准社会主义核心价值观和学校教育工作的交汇点，认真总结在长期实践中既有的行之有效的经验方法，不断创新和丰富活动内容、形式、方法，激发师生自觉践行社会主义核心价值观的内生动力。
3.特色性和规范性相结合。学校要结合自身优势和特色文化建设，将社会主义核心价值观有机融入到学校办学核心理念之中，融入到教师队伍建设全过程，融入到学校教育教学全过程。要编写社会主义核心价值观教育校本教材、开展主题教育实践活动，做到特色鲜明、效果突出。
三、培育目标
1.小学教育目标：引导学生熟记熟背社会主义核心价值观，初步感知社会主义核心价值观的基本内涵，让它们融化在心灵里、铭刻在脑海中。从养成教育入手，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，全面遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
2.初中教育目标：引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，分清是非、善恶、美丑，模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3.高中、中等职业教育目标：引导学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从责任教育、法制教育入手，教育学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德规范约束自己的言行。
4.大学教育目标：教育引导学生加强道德修养，注重道德实践，立志报效祖国、服务人民，努力把社会主义核心价值观的要求变成日常的行为准则，自觉奉行。扎扎实实干事，踏踏实实做人，形成积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。积极引导和鼓励毕业生到基层就业创业，在平凡的工作岗位上彰显出当代大学生的精神风貌。
四、主要工作
（一）以学校为主阵地，积极培育和践行社会主义核心价值观
1.把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学工作的全过程。坚持德育为先、全面发展，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入学校教育总体规划，贯穿于学校教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人氛围。在各级各类学校中实施培育和践行社会主义核心价值观评优树模工作，每年评选、命名市级“示范学校”10所，“好校长”10名，“好教师”100名。完善和落实评价体系、奖励机制，实行动态化管理考核。
2.深入推动社会主义核心价值观“三进”工作。贯彻落实社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的要求，进一步完善大中小学有机衔接、循序渐近的课程体系和教材体系，落实好“三进”工作。认真贯彻省教育厅《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把党的教育方针、社会主义核心价值观融入到大中小学各学科教学、考试评价之中。充分利用和发挥课堂教学的主阵地作用，积极探究教育方法和途径，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。
3.健全学校、家庭、社会 “三位一体”教育网络。研究制定完善学校、社会、家庭“三结合”教育网络的具体措施，发挥好学校的主阵地作用、社区的平台作用、家庭的基础作用以及“五老”人员和志愿者作用。落实教育见面会、恳谈会、交心会和道德现场教育课“三会一课”制度，每学期至少开展一次。在中小学建立学校、年级两个层面的家长委员会，聘请校外辅导员和法制副校长。全市中小学全部建立家长学校，实现100%全覆盖。
4.进一步加强师德师风建设。将社会主义核心价值观渗透在教师日常教学行为中，努力建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。深入推进向“师德标兵、最美乡村教师、最美乡村校长”学习活动，在教育系统形成比敬业、比奉献、比育人，爱学生、爱学校、爱教育的行风正气，使以德立教、为人师表成为广大教师的自觉意识，使依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律和真追求。
（二）以社会主义核心价值观引领校园文化，扎实开展教育实践活动
1.广泛开展社会主义核心价值观宣传活动。在校园醒目位置、青少年活动中心等树立大型永久性社会主义核心价值观宣传牌，在学校宣传橱窗、黑板报上设立社会主义核心价值观宣传专题专栏，在校内电子屏持续固定播出宣传标语，在校园张挂社会主义核心价值观宣传画、公益广告,在校园广播中开设社会主义核心价值观教育专栏等方式多形式、多途径广泛宣传社会主义核心价值观的内容，把社会主义核心价值观深深根植于广大中小学生心中。
2.实施社会主义核心价值观“人知人晓工程”活动。坚持用价值观引领知识教育，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿中小学生思想道德建设的各方面，深入浅出地把“三个倡导”的基本内容讲清楚，引导中小学生认知认同、熟读熟记“”。坚持以教育引导实践、广泛开展涵养“”核心价值观的主题实践活动，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑，把“”渗透到中小学生的日常生活学习中，内化为中小学生的自觉追求，形成强大的精神支柱和基本的道德理念。
3.广泛组织开展“我的中国梦”主题教育活动。继续按照《xx市教育系统“我的中国梦”主题教育活动实施方案》，全面开展“我的中国梦”主题教育活动。通过主题宣讲、校园文化建设、社会实践、寻找榜样、展示交流等丰富多彩、生动活泼的形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，激励广大中小学生进一步坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
4.进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动。广泛深入开展“洒扫应对”、“认星争优”和“日行一善”道德实践活动，开展感恩教育、艰苦奋斗、勤俭节约教育，教育中小学生继承中华民族传统美德，争做有道德的人，引导中小学生在孝敬父母、尊敬师长、奉献他人的过程中获得道德涵养、养成文明习惯。
5.深入开展学雷锋志愿服务活动。面向中小学生广泛宣传雷锋同志先进事迹，积极组织开展学雷锋实践活动，引导广大中小学生自觉弘扬雷锋精神，用雷锋的光辉形象和奋斗精神激励广大少年儿童，从平凡小事和点滴细节做起，把学雷锋活动落实到学习、生活之中，实现学雷锋活动的长态化、机制化，把学雷锋活动深入持久地开展下去。
6.认真开展“中华经典诵读”活动。把开展中华经典诵读活动纳入各中小学教学活动计划，结合“书香校园”创建活动，广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动。教育和引导广大学生从道德模范和经典道德文章中接受高尚道德品格的熏陶，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。
7.开展“美德少年”评选活动。发掘选树中小学生中的先进典型，通过校园网、校园广播、橱窗等各类媒体，开设专栏专题，进行广泛的宣传报道，充分展现美德少年的感人事迹和可贵精神，形成良好的示范辐射效应，在中小学生和家长中产生良好的教育效果，引导中小学生学习美德,弘扬美德，践行美德。
8. 开展“全民阅读进校园”活动。根据《xx市教育局关于开展“全民阅读进校园”活动的通知》要求，通过组织学生阅读名人传记、文学名著、现代科技、励志故事、学习方法等方面的书籍，引导学生多读书、读好书、会读书，强化学生读书意识，培养学生认真读书的习惯，增强学生阅读能力，让学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中快乐成长。
9.开展好重要节庆主题教育活动。要利用春节、清明、端午、中秋、重阳等重大节日，开展传统文明礼仪主题教育活动。要在“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要纪念日，开展革命传统主题教育活动。要在党史国史重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的纪念活动，进行深刻的历史文化教育。要在党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。要在开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入党入团入队仪式等时机，大力开展爱国主义教育。
10．开展日常文明行为教育。各级各类学校在培育和践行社会主义核心价值观活动中，要经常性的广泛开展“文明就餐”、“文明过马路”等活动，引导学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累，自觉养成文明健康的生活方式和良好的行为习惯,使学生从小就树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，使学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。
五、工作要求
1.加强领导，强化责任。各县（市、区）教育局、油田教育分局、市直各学校要充分认识培育和践行社会主义核心价观的重要性，以更加自觉的行动、更加有力的举措把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业科学发展的基础工程、作为推进教育治理体系和治理能力现代化的重要方面摆上重要位置，切实担负起政治责任和领导责任，全面落实立德树人根本任务。制定具体的实施方案、营造浓厚的教育氛围，切实将各项要求落到实处。
2. 统筹规划，合理安排。各县（市、区）教育局、油田教育分局、市直各学校要结合教育教学工作实际，按照青少年身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，设计各具特色的活动载体，统筹安排好日常教学工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与常规教育教学活动、德育教育、校园文化建设等活动紧密结合，相互促进。
3.健全监督机制，抓好工作落实。培育和践行社会主义核心价值观是一项长期工作，需要长期坚持。各县（市、区）教育局、油田教育分局、市直各学校要制定工作计划，分解工作任务，细化工作措施，强化工作监督。要建立督查、奖惩、激励机制，强化对活动关键环节和重大工作的指导服务，建立并落实常态化机制，层层抓落实，确保活动深入开展并取得实效。