大学生技能大赛通讯稿 篇1
10月9日18时，学前教育与特殊教育学院第十一届团校团学干部素质培训于文史楼211教室顺利召开。培训活动由团校校长姜述海主持。校团委副书记朱文佳、学特学院团委书记章佳颖、原学特学院学生会主席诸君、原校学生会主席王丰毅到场出席，全体团校学员积极参与。
首先，校团委副书记朱文佳、学特学院原学生会主席诸君、学特学院团委书记章佳颖及原校学生会主席王丰毅，先后讲述他们从事团学工作的亲身经历，并表达对学员们的殷切期望和建议。接着，学员代表与前辈们展开融洽的沟通交流。诸君老师，一句“就是一份责任，一切为了我们学院”鼓舞了现场所有学员奋斗的决心，当他谈到如何才能将工作做好时，分享了自己的经验，“有计划，多思考，多交流。”朱文佳老师热情地解答同学们的疑问，强调“肯做，敢做，巧做”团学工作的成功之道。最后，学院团学联办公室和信息宣传部的负责人为学员们进行活动财务、通讯稿、海报的团务知识培训。
团学干部素质培训的进行，开拓了学员们的视野，促进了团学干部素质的培养，使学员们获益匪浅。
大学生技能大赛通讯稿 篇2
4月21日，苏州大学勤工助学办公室的工作人员又一次带领贫困生们来到莲花三区敬老院看望老人。原定本次活动的主题是：“手牵手，与老人同购物"。但因为天气原因，老人不适宜外出，所以带队人员和和敬老院负责人协商之后，决定让贫困生们自主去各个房间与老人扯扯家常。
同学们各自行动后，就积极的与过道中的老人打招呼，并且尽可能的帮助老人做事，如把老人的轮椅推回房间，帮老人剪指甲，晾晒衣服、和老人聊天等。在活动过程中，有两位同学与一位奶奶一直聊得不亦乐乎。从奶奶口中了解到，自己年轻的时候是一位工艺品制作人----制作工艺扇。她说，每一把扇子的工序就有10多道，非常麻烦，要镶各种贵重物品在其中，如象牙、宝石、玛瑙等。但是价格也很贵，一把小小的扇子也可以卖到十几万的。奶奶还介绍了许多的苏州景点给大家。比如说玉皇宫，虎丘塔、寒山寺等。她说这些地方都非常值得去一趟的，很多游客来苏州就是去各大园林忽略了更多的美丽的地方。她还说道，因为，苏州的飞速发展，环境遭到了很大的破坏，空气质量越来越差。她特别指出玄妙观就因为种种环境原因，不断在下陷，政府不得已只能在它的周围不断垫地基，现在玄妙观再也没有以前的感觉了。奶奶还说了许多，大家都认真的聆听着。另外可能今天是阴历4月初一的缘故，同学们发现很多老人在各自的房间在念佛经，保佑自己全家幸福安康。
时间不知不觉的就溜走了，到了老人吃午饭的时间点，同学们也一一与老人挥手再见。虽然本次活动因为天气的原因，活动内容临时做了调整，虽然只是简单的和老人们扯扯家常，但是同学们都感觉非常的开心。有一位同学说，如果不是来敬老院看看爷爷、奶奶。估计我又一觉睡到12点啦！来敬老院真好！从这位同学的话语中，大家都感觉到了在大学期间，利用自己的课余时间可以帮一帮需要帮助的人是多么幸福的一件事。的确，贡献一份爱心，你将会收获更多！
大学生技能大赛通讯稿 篇3
以“尚奉医道、展医风采”为主题，第七届吉首大学医学生专业基本技能大赛于20xx年12月14日在吉首大学临床技能实践教学中心隆重举行。此次大赛由吉首大学实验室与设备管理、吉首大学教务处、吉首大学医学院主办，吉首大学临床技能综合培训中心、吉首大学医学类大学生创新训练中心、医学科创新与竞赛工作室承办。医学院陈正英书记、向志钢副院长、王元副书记出席了本次活动启动仪式，并亲临竞赛现场，进行了指导。
本次参赛对象是20xx级临床1,2,3,4班，20xx级护理本科1,2,3,4班及20xx级针灸推拿班的同学们。大赛分为初赛、决赛二个阶段，54名选手参加了本次决赛。大赛采用多站式，临床组设八站、护理组设六站、针灸推拿组设五站。经过激烈角逐，临床医学专业5号选手蔡梓歆，护理学专业 6号选手李丽及针灸推拿学专业7号选手欧阳林分别夺冠。本次大赛临床专业组中病史采集及体格检查运用了培训合格的标准化病人，在站点设置中加大了竞赛试题的难度，虽然有些选手成绩不尽如人意，但同学们发现了自己在临床技能及临床思维方面存在的正真不足，达到了以竞赛促进同学们学习及教学改革目的。本次大赛的组织得到了同学们及评委老师肯定及高度赞扬。
大学生技能大赛通讯稿 篇4
亲爱的的小朋友们:
大家下午好!
在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。
这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎……… 。
1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。
2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。
3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。
4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。
5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。
6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。
7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。
8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。
9、诗歌是无际的海，诗歌是无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。
10、接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。
11、让我们吟诗颂园，一起憧憬祖国的辉煌，请欣赏《我们的祖国真大》。
12、今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。
13、听着朗朗上口的诗歌，充满了对幸福生活的神往，难怪小朋友为它所感动，下面请欣赏诗歌《幸福歌》。
14、在妈妈的眼里我是最棒的，在老师的眼里我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。
15、在漫漫历史长河中，诗歌历来是我国为学国库中的一颗璀璨明珠，下面请欣赏诗歌《祖国祖国我爱你》
16、真是一首有重量的诗歌啊，听着就能觉出沉甸甸的，下面请欣赏诗歌《我还没长大》
17、这是激情的时刻，幼儿园的小朋友展现着迷人的风采，这是多么多彩的时刻，深情地火花在这里迸发，下面请欣赏诗歌《萝卜、白菜》。
18、我们热爱诗歌，我们憧憬诗歌，它带着自由的梦追逐永恒的爱，下面请欣赏诗歌《爱》。
19、在古诗的世界里，写景抒情的占大部分，下面请欣赏古诗《望庐山瀑布》。
20、大海是小朋友的梦想，是小朋友梦寐以求的地方，听海的声音涛涛不绝，下面就带小朋友到海滩逛逛，请欣赏《逛海滩》。
21、诗歌，让我们思想升华，诗歌的余韵在我们心中回荡，下面请欣赏诗歌《彩虹桥》。
22、是大树给我们带来清爽，是大树给我们遮挡阳光，是大树给我们无尽的欢乐，请欣赏诗歌《树真好》。
23、此时此刻，让我们留恋诗情画意，敞开心扉释放激情吧，请欣赏诗歌《两件宝》。
24、下面请欣赏诗歌《娃娃爱看书》。
25、腊月是雪花飘，梅花开的季节，朵朵腊梅冒着严寒，不怕寒冷，娇艳争放，请欣赏古诗《梅花》。
26、在当代诗歌中，有一首小朋友绝对耳熟的详诗，它教育小朋友自己的事情自己做，请欣赏诗歌《自己来》。
27、冬天的阳光是多情的，让我们用喜悦去寻找冬天的阳光，用欣慰去感受冬天的温暖，请欣赏诗歌《雪花》。
28、诗歌像阳光的雨露，滋润着我们初长的梦想，让我们静静的用心品味它的纯美，读出它的真情，请欣赏诗歌《轻轻地》。
29、快板是我国的传统文化之一，它带给我们无穷的魅力，请欣赏《唐僧骑马咚咯哩咚》。
30、下面请欣赏诗歌《落叶》。
31、我们生活在同一个地球，有着同一个家园，追逐着同一个梦想，请欣赏诗歌《我骄傲，我是中国娃》。
大学生技能大赛通讯稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
当六月的骄阳洒满大地，六月的微风催浓绿荫，伴随着成长的喜悦，我们即将告别幼儿园的生活，带着一份永恒的记忆，我们将走出xx幼儿园的大门。在这里，我谨代表xx班全体小朋友们向尊敬的老师说一声，谢谢！
感谢你们几年来对我们的辛勤哺育，刚入园时，我们生活几乎不能自理，是你们喂饭、喂水、哄着我们午睡；开始学习知识，我们很难入门，是你们手把手地教会我们数数，做题。我们是一群调皮的孩子，是你们告诉我们，应该怎么去做，我们也是一群幸运的孩子，因为我们遇到了你们这些可亲可爱的老师。
亲爱的老师，你们无私的付出，换来了我们健康快乐的成长，你们无私的奉献，给了我们一个美好幸福的童年。
如今，我们即将离别，就要步入小学生的行列，在以后的日子里，我们一定会铭记老师的谆谆教导，努力学习知识，学习本领，将来一定做对社会有用的人！
谢谢大家！
大学生技能大赛通讯稿 篇6
今天，我很高兴能站在这里，向各位尊敬的领导以及同事们对我上任以后将对工作当中的想法和打算进行说明。我感谢上级领导对我的信任还有并肩作战的同事们给予我的支持与帮助。作为被新任命的五女山风景区售票处的主任，我决不辜负领导和同事们对我的深切希望，我要用更加努力的工作来回报大家。
五女山风景区被列为世界文化遗产是值得桓仁人引以自豪和骄傲的，来此观光旅游的中外游客逐年增多，所以在旅游服务方面对风景区的各个服务网点的服务质量上就有了更高的要求，作为风景区的售票窗口是第一个接触游客的环节，售票处的服务好坏直接影响到景区的整体形象，所谓的第一印象是非常重要的，所以，在此我着重对以后的门票销售工作打算作以下介绍。
首先，服务的态度问题。售票员好的服务态度能给游客带来宾至如归的感受，也能给游客带来好的旅游心情。所以微笑服务至关重要。微笑是最好的表现。用微笑让别人心里充满温暖，同时对工作也能有更好的发挥。这也是素质体现。态度具体表现在：
1，语言文明，言谈举止大方得体。
2，有问必答，对游客提出的问题及要求，在不违反原则的前提下，尽力给予解决。
3，多站在游客的角度考虑问题，争取成为游客的朋友，学会倾听交流。
其次，售票着装问题。售票员的着装要有景区代表性，主题鲜明，要符合景区特点以及桓仁满族风情和文化。具体要求是：
1，服装整洁统一。
2，不穿奇装异服
再次，关于游客的反馈进行收集。在反馈中发现问题，解决问题，使工作尽善尽美。就职演讲稿
总之，我们要立足本岗，服务景区，服务游客，把工作细致化，优良化，具体化。
我有决心和能力带领本工作区的所有工作人员把售票服务工作做到最好。通过我们的细致入微的服务，能招揽来更多的游客，使景区的经济效益增强提高。
感谢大家!
大学生技能大赛通讯稿 篇7
高一英语《Unit 15 The Necklace》
一、教材分析;
1、教材简析：
高一英语第十五单元的话题是“play”戏剧， 整个单元的设计围绕“戏剧”展开听、说、读、写多种教学活动，内容涉及“编故事表演”、“读剧本”、“如何写剧本”等，让学生初步熟悉戏剧， 学会剧本的欣赏、写作和表演。我上的这节课本单元的第三节阅读训练课，是由法国19世纪后半期优秀的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》改编的短剧。通过本单元的学习，既要让学生接触、了解戏剧的一些特点，又要让学生通过语言实践活动来体验语言，而提升自己综合语言运用的能力。
2、教学目标：(知识目标、能力目标、德育目标)
知识目标：(1)学习、掌握有关戏剧的体裁，熟悉和体验故事发生的典型环境和剧中人物的典型语言。 (2)在认知、理解剧情的基础上，学会欣赏戏剧。
能力目标：(1)发展学生听、说、读、写的基本技能，提高阅读技巧，培养综合语言运用的能力;(2)能利用上下文猜测词义，同时能根据上下文线索预测故事情节的发展;(3)能根据所读材料运用适当语言进行表演。
德育目标：通过本文激发学生对人生和命运的感悟，整体提高人文素质。
确立教学目标的依据：
根据新课标要求，通过听、说、读、写四项基本语言技能的训练，使学生形成综合语言运用能力，激发学生的学习兴趣，为真实语言交际打基础。此外，每一门课程都应该尽可能结合学科特点，把培养学生的情感融化到日常教育教学中。
3、重点与难点：
(1)重点：1.了解戏剧的文体特点并以此指导阅读;训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能;3.对戏剧深层次的理解及戏剧的欣赏，认识及分析主人公的人物特征及人物性格。
(2)难点： 1。阅读技能的训练;2.对戏剧的欣赏及课本剧的表演。
4.教学辅助工具：
(1) 收音机; (2)多媒体 (3)项链
二、教学流程：
1、新课导入
由前面两节课编故事及表演引出戏剧和学生们所喜欢的不同戏剧类型(funny plays,serious plays or sad plays)，然后通过brainstorm让学生以个人活动的方式列举出中外著名的剧作家，再通过多媒体让学生把作家、作品、国籍进行连线，以此引人法国作家莫泊桑及短剧《项链》。这样通过师生互动，激活主题，激发了学生的学习兴趣，对后面进行本文的阅读做了铺垫和准备。
2、新课的讲解
(1)不同层次的阅读技能训练;
首先是Speed reading，a. skimming，让学生进行跳跃式阅读，找出本剧中三个场景涉及的人物、时间、地点、旁白及人物之间的关系，使学生较全面地了解英语戏剧体裁。b. skanning，快速默读全文，了解课文大意，为下一步找出细节作好铺垫，教师要求学生(work in pairs)给每一场景取一个标题， 以此培养他们找寻文章或段落的主题句和概括大意的技能。
然后是careful reading ，a. 扫 读 ：用多媒体展示针对每个场景提出的2-3个问题，，学生通过扫读来获取细节信息。在通读全文梳理文章，理解主题基础上，学生熟悉了故事内容，才能学会如何欣赏戏剧， 提高他们的鉴赏能力。b .朗读：让学生跟读录音，掌握正确的语音语调,从整体上把握课文结构并从中得到自己的感受。这也为下一步学生分角色朗读做好铺垫，通过分角色有感情的朗读，学生能够做到全身心的参与，学习积极性也得以充分发挥。
学生通过以上活动，从基本框架到细节信息把握住了这篇戏剧。
接下来的环节是通过多媒体展示的几幅图片让学生复述课文，这既是理解基础上的表达，也是对理解的检验。它可以训练学生的各种思维能力，培养学生各种语用能力，是激发学生创造性思维的有效教学方法。复述课文是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段，而且加深了学生对课文的理解，从而促进他们的口语交际能力和书面表达能力的发展。
(2)、在情境中激思，培养创新思维：
在课文教学时，我采用多种思维训练法，培养学生的创新思维。根据教材的语言材料，巧设疑问，鼓励学生从不同方面，不同角度进行思维。
在careful reading的扫读中，每个场景的2-3个问题之后给学生提出一些预测和发散性思维的问题，作一些开发创造性思维的四人一组的小组讨论，如：“Pierre为什么会接受邀请“Mathilde会借什么样的项链?“你丢失了项链，你会怎么去处理?”，学生表现出极大的兴趣和参与热情。这激发了学生的好奇心，这样既可提高口语表达能力，又可提高学生的想像能力。所以教师在课堂上巧妙地适时设问，是对学生进行多种思维的训练，学生的思维创造性也因此得到充分发挥。
其次课文复述完之后，给学生提出更为深层次的问题:“What do you think of Pierre、Jeanne and Mathilde? Why do you think so? ”，分析主人公尤其是Mathilde的人物特征,培养学生分析能力。《项链》这篇文章一直以来被理解为批判资产阶级虚荣心，我则鼓励学生阐述各自不同的观点及理由，学生认为她虚荣之外，还很傻，同时她也很诚实，很勇毅等。让学生对此问题的各抒己见，学生批判性地看问题体现了新教材的精神。其中我从诚实谈到到 “诚信”，让学生谈谈自己对诚信的看法。通过课堂对学生进行人生观、价值观、世界观的熏陶，整体提高人文素质，而学生用英语表达这种思想感情，也是对语言运用能力的培养。
3、板书展示：
Unit 15 The Necklace
Guy de Maupassant Mathilde: a young lady
(1850-1893) Pierre: A government worker, Mathilde’s husband
Ball of Fat / My Uncle Jules Jeanne: A young lady; Mathilde’s Good friend
4、作业的布置：
(1)用戏剧的体裁续写本文-第四幕场景，以“Mathilde得知真相后”为题要求学生进行课文续写，训练培养学生的创造性思维能力。目的以此调动学生的积极性，使学生处于积极思维的状态之中，丰富学生想象力，全方位、多角度培养学生运用英语的能力。
(1) 用英语排练这篇短剧，包括自己续写的结局：
三.教学反馈与反思：
1. 时间未能合理安排，给学生活动，思考，交流和表达的时间不够充分;
2. 引导学生对戏剧的欣赏做的不够;
3. 对学生续写的精彩的场景没有列出一本作品展示。
由于缺少经验，在说课过程中难免会出现不足，敬请各位老师不吝赐教。
大学生技能大赛通讯稿 篇8
“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。拼搏吧，健儿们用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!
大学生技能大赛通讯稿 篇9
文本也用较长的篇幅描写了这一内容，这应该是教学的难点和重点。听了赵老师的这一堂课，我有这样几点感受：
一、目标清晰过程简约
康德说过“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。”同样没有目标的指引，我们的教学没有针对性和计划性。听了赵老师的刚才的介绍，我们了解了本课的教学目标，共有三个:1、有感情地朗读课文。2、了解诺贝尔发明炸药的艰辛历程。3、体会诺贝尔目标专一、锲而不舍的精神。目标的制定非常清晰而简洁的，也是较全面的，围绕教学的重点和难点，既有知识纬度的，又有情感、价值观纬度的。在目标的指引下，赵老师在教学重点段落时设计了两大板块，一研读第二段，概括诺贝尔在研制炸药过程中主要经历了那几个过程？这一板块实现了教学目标2。二悟读第二段，交流感受深刻的地方，实现目标1和3。我觉得赵老师用简约的设计代替了繁琐的分析，把课堂真正还给了学生，让学生在静思默想中潜心汇文，在交流朗读中倾吐感受，从而有效地实现教学目标。
二、关注细节体悟深刻
过程简约并不是说可以简单，可以肤浅。如果说文字是有温度的，那么我觉得标点是有个性的。在教学中，赵老师不仅引导学生关注文字，更引导学生关注标点，特别是文章的第8、9自然段，多处运用了感叹号。教师引导学生去细细地品味，走入一定的语文情境去涵咏、体悟，感悟标点符号丰富的内涵，感受作者字里行间所要表达的情感，感受人物起起落落的情感跌宕，为学生读好课文酝酿了感情。
但我也有几点想法与赵老师探讨：
建议：1、文章只是具体详尽的描述了一次试验性的大爆炸。而前面几个过程写得较简略，也留下了一些空白之处。比如课文第六自然段，面对实验室被炸毁，弟弟炸死，父亲炸残，此时，亲朋好友会说些什么？诺贝尔心里会想些什么？我想，诺贝尔虽然是个科学家，但人非草木，孰能无情？利用文本的空白之处，展开想象，在想象中经历一次心理波折，从而更深刻的感悟人物的执着精神。
2、任何一情感的抒发，都必须借助一定的语境。在教学中，赵老师已经关注到了标点符号，但如何让学生更牢地掌握比运用这一技巧，我想课文的8、9自然段为我们提供了一个抓手。在这两段中，多处地方运用了感叹号，那是不是所有的感叹号都表达了同一种情感呢？答案是不同的，在这里我们不妨引导学生借助一定的语境来深刻地体会感叹号所表达的不同情感，从而为读好这一段话打好基础。
大学生技能大赛通讯稿 篇10
各位校长、园长、书记、同志们：
新年好!
今天，我们召开20xx年春季开学工作会议，主要任务是总结20xx年工作，部署20xx年教育工作。下面，我讲三点意见。
一、20xx年教育工作回顾
(一)各类教育取得新进展。始终坚持在发展中破解各类教育难题，在发展中提高人民群众对教育的满意度。
一是学前教育发展步伐加快。计划投入1000万元新建临口、下乡、牙屯堡、菁芜洲、溪口、独坡6个乡镇中心幼儿园，加快乡镇中心幼儿园和村小幼儿园建设步伐。其中，下乡中心幼儿园和临口中心幼儿园已竣工并使用。计划投入290万元改建14所村级幼儿园，改善办园条件。其中12所已投入使用。20xx年我县学前适龄儿童入园8102人，学前教育三年入园率达78.5%，比20xx年增加8个百分点。全县现有104所幼儿园。今年城区又增加2所幼儿园。民办幼儿园增加到18所。二是义务教育均衡发展取得新突破。县思源实验学校已于20xx年秋按计划招生入学。县一中新建教学综合楼以及县二完小学生宿舍楼建设均已完工并投入使用。城区学校大班额从起始年级逐步化解。合格学校建设、农村初中校舍改造工程建设、公共租赁住房建设、农村义务教育薄弱学校改造计划食堂建设、村小及幼儿园维修改造等系列项目的完工并投入使用，农村学校办学条件持续得到改善。三是高中教育质量稳步提升。20xx年，县一中考点共572人报考普通高考，实际参加本次高考的人数为528人。高职专科以上录取524人(包括职高单招)，录取率为91.6%。四是职业教育展现新前景。职业学校新校区各项基础设施施工进展顺利，预计今年秋季实现招生入学。
(二)队伍建设有了新举措。一是人事制度改革增活力。出台《关于加强教师队伍建设的意见》(通办发〔20xx〕20号)，进一步深化教师人事制度改革，逐步推行教师全员聘任制和校长上岗竞聘制。有7所学校校长面向全县或全市招聘。二是教师队伍配置渐均衡。20xx年共招聘100名教师，其中包括特岗教师74名，幼师19名，信息技术教师2名，服装教师1名，财会人员2名，网络维护员2名。98人分配到农村学校任教。三是教师培训工作常态化。全年完成市级及以上教师培训1037人次，县级教师培训达1076多人。培训工作常态化，有利促进了教师整体素质的提高。四是教师队伍稳定有保障。共有1171位教师享受农村教师补贴。共发放农教津贴527.89万元。五是尊师重教风气不断弘扬。20xx年共表彰县级以上优秀教师310人，其中临口中心校校长殷泽银被评为湖南省扎根基层优秀人才、全国优秀教师和全国德育先进工作者。
(三)课程改革取得新突破。一是推进中小学课堂教学改革。继续抓好课改样板校建设工作，充分发挥样板校的示范引领作用。去年已经完成菁芜洲中学、杉木桥中心小学等2所市级课改样板校创建工作。按照《通道县中小学课改评比方案》要求，县教育局对各中小学的课改工作进行指导、考核、评价，并表彰了XX个课改工作先进单位、30个课改先进班级、102名课改先进个人，奖励经费20多万元，极大地推动了学校、教师、学生对课改的积极性。二是突出抓好体卫艺工作。尤其是大课间活动蓬勃开展。目前，我县 90%以上的学校都积极开展了大课间活动，有效保证了学生每天一小时体育活动时间。县四中、县一完小、县二完小、坪坦中心小学、黄土中心小学等部分学校大课间活动与民族文化深度融合，特色鲜明，受到国家体育总局有关领导的肯定。三是德育工作成效显著。全年有27名学生被评为美丽中、小学生，县二完小吴丹同学被评为怀化市美丽小学生，县一中石维迪同学被评为湖南省美丽中学生、全国“乡村好青年”及入选中国好人榜。独坡学校吴林俊同学被评为湖南省最美孝心少年，县一中吴韦佳同学荣获第十一届宋庆龄奖学金(全市仅有4位同学获此殊荣)。
20xx年，我县中小学教学质量大幅提升。高二学业水平考试一次性合格率96.62%，达到历史最高水平，超过省平7.21个百分点，超过市平11.55个百分点;平均总分796.36分，超过省平8.89分，超过市平20.03分。初三学业水平考试各学科均有不同程度进步，特别是历史排名全市十三个县市区的第二名。
(四)教育民生取得新改善。一是推进义务教育资源均衡配置。义务教育办学条件进一步改善;师资得到补充，继续向农村学校倾斜，20xx年共招聘100名教师，大部分都分配到农村学校 。二是深入实施农村义务教育学生营养改善计划。20xx年春季有97所农村中小学学生14699人享受营养餐，秋季有101所农村中小学学生14243人享受营养餐。全年省里下拨营养改善计划专项资金945万元。今年标准提高到每生4元。三是残疾儿童和进城务工人员随迁子女平受教育权益得到进一步保障。四是加强学生资助工作。生源地信用助学贷款、中等职业学校国家助学金、高中贫困学生资助、家庭经济困难寄宿生生活补助等各项教育惠民政策得到全面落实。五是积极牵线为贫困学生开展捐资助学活动。国家开发银行湖南省分行、怀化国盛源装饰有限公司等多家企事业单位和爱心人士为我县学校及贫困生捐款捐物达270余万元。六是强化教育收费重点监控。及时查处和纠正办学活动中的违法违规行为。20xx年先后查处8起违规收费问题，责令相关学校将违规收取的共计27万元费用全额清退给学生。
(五)安全稳定取得新成效。20xx年，我县教育系统继续保持稳定局面，全年没有发生安全生产事故。成绩来之不易，是各学校领导班子重视安全工作的结果，也是广大教师努力的结果。其中，县一中等8所学校被评为20xx年度县级“安全文明校园”，伍庆军等人被评为“安全文明校园创建工作先进个人”。溪口中学、陇城中心校、菁芜洲中学、县三完小被评为20xx年度市级安全文明校园。县二中、县一完小被评为20xx年度省级安全文明校园。县教育局被评为县安全生产、综治WW先进单位及市综治WW先进单位。
(六)自身建设出现新气象。紧紧抓住作风建设这个关键，健全各项制度，加强自身建设，为教育事业又好又快发展提供了强有力的保证。一是教育行风树立新形象。20xx年我局将党的群众路线教育实践活动与做好教育行风建设紧密结合，以解决好群众反映强烈的热点、难点问题为出发点，切实转变机关干部工作作风，加强党风廉政建设，加大查处案件力度和群众信访处理力度，从严追究责任，树立教育良好形象。二是教育规范管理不断迈进。健全规范各项制度，全年下发50余个规范性文件，为学校管理工作提供了制度保障。加强督导工作，全县分成三个督学责任区，每个责任区配备一名兼职督学和2名专职督学，35所中小学和县幼儿园实行了挂牌督导，为规范学校的办学行为和提高学校管理水平提供了有力的保障。
20xx年，教育系统取得国家、省、市级各类奖项和荣誉达36项。这些成绩的取得，有县委、县政府的正确领导，也凝聚了教育系统全体干部职工的努力和付出。在此，我代表教育局党组、行政表示感谢!
二、存在问题
(一)学校管理有待加强
从20xx年的情况看，学校管理不够细化。养成教育较以前有所放松，常规管理未抓落实，尤其是教学常规，有些学校领导很少进教室听课，对教师上课具体情况不闻不问。教案检查不规范，很多学校是月底检查，并要求教师自己交来，因此，有的老师由于平时不备课，就连夜写教案应付检查。中学批改作业不正常，批改次数少，有的学科一个学期都是集体批改或对答案。课程开设没有开齐开足，主要表现在音体美及计算机课程开设不正常，甚至安排音体美老师改教语文和数学。
食堂管理、财务报账、津贴发放都存在不规范现象。财务报账发票必须签字，要有经手人，要加强监管。津贴发放必须按照财务规定执行。
(二) 校长队伍执行力有待提高
一是校长榜样示范作用不到位。从期考成绩来看，学校行政班子中有人排全县倒数。从平时出勤情况来看，周末晚自习情况巡视力度不够。从教学来看，深入一线指导教学不够。二是对教师的思想教育、专业引领不够 —职业道德教育不够。三是依法行政做得不到位。具体体现在基建维修、设备购置未办理采购手续;学校商店承包不规范。不招标，承包合同一签几年，签订合同当时不收钱，到期末学校要发钱才去收。四是班子建设未形成合力，不团结。事前不征求班子成员意见，个人说了算，不放权，喜欢搞一言堂，久而久之无人主动理事管事。
(三)课改进展缓慢
我县课改还没有进入常态化，推行力度不大。校长深入一线不够深。从20xx年开始实行课改至今，还有人甚至包括个别校长认识有偏差，认为课改只适合成绩好的学生，成绩差的学生不适合，每次小组课堂发言都被成绩好的抢去了(其实是一个小组建设问题)。有的教师怕苦怕累。有个别校长至今还在抵制课改，学校没有培养骨干，校长没有参与课改过程，对推行课改遇到的问题无法突破，导致课改前行步履艰难。
(四)教师队伍素质有待提高
首先是责任心不强;二是平时学习不够，方法陈旧不变;三是紧缺学科教师难以引进;四是以老带新亟待加强。年轻教师只管埋头上课，不管纪律或管不了纪律的现象较为普遍。有的不会组织教学。
(五)办学条件还需要进一步改善
城区大班额问题仍然存在，农村教学点教学条件和生活条件还很艰苦，受财力限制职业学校新校区建设推进较慢。因此，各级各类教育不同程度地存在投入经费不足的问题。
三、20xx年工作打算
(一)加强党风廉政建设
一是要讲政治、讲规矩。20xx年教育部印发了《中小学教师职业道德行为处理办法》明确了中小学教师师德6条红线，各学校要组织教师认真学习，深入领会，不能触碰红线。二是强化纪律，依法行政。第一，要强化工作纪律。今年重点解决“走读”问题。第二，要深化作风建设。坚决纠正四风。今年重点要整治公款接待问题。公款接待费一定要下降。第三，要加大执纪检查力度。加大监察审计力度及作风查处力度，对严重违纪违规要追究责任。三是规范行为。第一，要规范收费行为。教育收费一定要按照上级有关政策执行，坚决杜绝乱收费现象。第二，基建维修 设备采购必须政府采购。学校商店承包必须招标，合同只能一年一签，不得一签几年，凡违规追究校长责任。第三，要规范津贴发放行为。
(二)进一步加强德育工作
一是要切实加强对学生的思想教育。要积极开展社会主义核心价值观教育，重点培养学生的公德观，尊重生命，珍爱生命;要培养学生的责任心;要加强心理健康教育。二是要抓好养成教育。各学校要结合学生实际，制定详细的班规班纪和学习、卫生、纪律细则，及时监督学生的行为习惯，扎实抓细养成教育，让学生时刻以细则作为自己行动的准绳，使学生养成良好的行为习惯。
(三)抓实抓细常规管理
一是抓好教师的备课和作业批改 ;二是抓细学生的课堂常规;三是学校行政要加大校园巡视力度;四是要深入教学一线指导教学。
(四)继续推行课改
一是继续推行课改。课改包括两个方面：课堂教学改革和课程改革。学校领导要克服应付的思想，有外人来听课上课改课，没有外人来又回到老路。要本着为学生将来发展着想的理念来开展课改。课堂教学改革必须常态化。要深入推进课程综合改革。具体要求是开齐开足课程;加大实验教学，开齐开足演示实验和分组实验课;要把功能室用好。二是做好市级课改样板校的复评工作。市教育局拟于今年4月上旬对已评比通过的市级课改样板校进行复查，复查不合格的课改样板校将摘牌。
(五)进一步加强教师队伍建设
一是抓好校长队伍建设。主要要发挥榜样示范作用。二是抓好教师队伍建设。要加强师德建设;要加强业务学习和培训，重点提高教师责任心。三是局机关干部要深入教学一线监管、指导。
(六)做好安全保障工作
没有和谐稳定，一切都无从谈起。学生还是未成年人，确保他们安全上学下学、安心学习生活、健康成长进步是我们的头等大事。一是安全教育常抓不懈;二是加强安全隐患排查，及时整改，不能等到教育局给钱才做事;三是要在安全人防、技防上舍得投入。
(七)提升内涵 创建特色
一是打造一校一品;二是将民族文化进校园开展起来。今年南片区几所学校一定要有规划、有活动、有成效;三是少年宫场所要用好，丰富学生校园文体活动，提高学生的综合素质。
今天还安排了3个典型发言，希望各位能从中受到启发，并借鉴他人好的做法开展工作。希望各学校以强烈的责任心和使命感，强化责任，狠抓落实，扎实工作，为实现春季顺利开学、打造平安和谐校园、创办人民满意教育作出新的贡献!
大学生技能大赛通讯稿 篇11
向奋战在工作一线的人们致敬!
随着天气的逐渐变冷，时间已悄然进入了十一月份，随之而来的电力二班每年一次的大修工作正式拉开了帷幕。
本次检修是150MW CCPP机组投产后的第二次大修，计划检修时间长达42天，检修项目共40余项，其中包括敷设电缆、仪表的校验、设备改造等大项目，电力二班全体员工克服新员工多、检修项目繁琐等诸多困难，夜以继日的奋战在工作现场。现场环境较为恶劣，虽已是冬天，工作在最一线的他们也早已是汗流浃背，分分秒秒与时间竞争着来完成当天的检修任务。
我们能看到在检修现场，有这样一群年轻的身影，他们就是刚刚步入工作岗位的新生力量，刚刚接受完三级安全教育的他们，就积极的投入到检修的氛围当中，刚刚迈出校园的他们尽管还显得十分青涩，但工作起来却不含糊，凭借着初生牛犊不怕虎一般的韧劲去接受这些新鲜事物，为此次检修工作的顺利进行贡献出自己的力量。都说人多力量大，我更想说团结才是力量!新员工们在师傅们的苦心栽培下成长的很快，
在检修过程当中，他们每天都能接受到新的知识来充实自己。此次检修时间长，检修项目较多，检修任务繁重，但是大家从来没有怨言，都主动加班加点的工作，并放弃了周末休息的时间，与家人团聚的时间，来投身到这场没有硝烟的战火当中!
当夜幕降临，当皎洁的月光照在回家的路上，同志们的脸上都露出了欣慰的笑容，那是一种完成了一天的艰巨任务而颇有成就感的笑容。小角色，大作用， 平凡的岗位，亦能做出不平凡的贡献，向这些最可爱的人们致敬!
大学生技能大赛通讯稿 篇12
同志们：
眼下，快递服务几乎已经成为我们日常生活的一个必要组成部分，因此，如果我们的快递服务能够时刻以诚信为核心，那么，在那一只只包裹的派发与签收之间，也是就引导全体市民感受诚信并且恪守诚信。然而，遗憾的是，因为快递而引发的纠纷，如同快递一样，几乎也成了我们日常生活中的一个剪不断理还乱的烦扰。其中，因为快递物件的损坏、丢失以及快递不及时等而引发的矛盾，屡屡见诸媒体。而考虑到快递的特点，由于证据不足或者维权成本过高等原因，消费者在自己的合法利益受到侵害之后，维权非常困难。对此，《法制晚报》20xx年3月31日曾作了专题报道。记者通过抽样调查表明，近年来，随着网购的风行，物流快递业迅速崛起。与此同时，相关的纠纷也逐渐增多。然而，消费者以个人名义起诉的案件只占总体的三成。这个“消费者以个人名义起诉的案件只占总体的三成”的尴尬结果，更是凸显了诚信快递的必要性与重要性。
当然，诚信快递的要求，还远远不止这些。本着顾客至上、服务社会的宗旨，我们在倡导快递诚信服务并由此而启动行业精神文明创建活动的时候，还必须考虑得更广更深。在今天看来，诚信快递，不仅要确保快递物件完好无损地及时送达到客户手中，还应该确保诚信快递的可靠性与安全性。“夺命快递”，是所有快递行业的前车之鉴。20xx年11月29日，家住山东东营广饶县大王镇的居民刘兴亮在收到网购的一双鞋子几小时后出现呕吐、腹痛等症状，因抢救无效死亡。据医院诊断显示，死因为有毒化学液体氟乙酸甲酯中毒。据了解，此事缘于氟乙酸甲酯作为快件投递中发生泄漏，污染了其他快件。其妻焦女士报案之后，广饶县警方逮捕相关责任人。显然，当我们的快递已经威胁到消费者的身家性命时，哪里还有什么诚信与文明可言?
快递行业发展得越快，社会对诚信快递、安全快递与文明快递的要求也就越高。以此为契机，我们所启动的诚信快递，也就意义深远。我们在传递那一份份物件的同时，也就在千家万户之间传递诚信与文明。当每一个家庭都在感受着并且相互传递着诚信与文明的时候，整座城市的文明创建，也就离我们不远。
O(∩_∩)O谢谢!
大学生技能大赛通讯稿 篇13
尊敬的各位领导、各位同志:
今年6月初，市委、市政府慎重考虑之下，任命我担任市体育局局长、党组书记，这使我由衷地感谢组织对我的信任，也深知使命光荣，责任重大，感到身上压力很大。
通过将近半年的摸索，使我对体育工作的认识更加深刻，有了一个从不了解、不熟悉、不知道到有了大体认识的思维上的飞跃，坚定了我干一行爱一行的决心和信心。“国运盛，体育兴”，体育直接关系到人民群众的身体健康和精神文化生活，关系到人民群众的生活质量，是人民群众最关心、最直接、最现实的一个利益问题。在××××市实现“两个率先”、构建和-谐社会的新形势下，体育也面临着更大的发展机遇。在市委、市政府的坚强领导和正确指挥下，我有决心、有信心履行好自己的职责，带领好全局干部职工，为全市人民提供优质的体育服务产品，让广大群众分享体育发展的成果。
一、加强学习，提高自身综合素质
1、强化政治理论学习，认真领会党的xx大精神，树立正确的人生观、世界观，切实加强党风廉政建设，以身作则，率先垂范，严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定。树立正确的政绩观，深入实际，面向基层，求真务实，带好班子，带好队伍，努力创建服务型、学习型机关，为我市经济社会的发展做出应用的贡献。
2、强化业务实践学习，提高综合决策能力和行政领导水平，增进工作中的创造性、预见性，积极探索我市体育工作的新方法、新思路，提高解决和处理新形势下新情况和新问题的能力。
二、开拓进取，推进体育事业稳步前行
按照市委、市政府和上级体育部门的部署，贯彻落实科学发展观，结合我市构建和-谐社会的进程，把推进体育事业发展放到××××市经济和社会协调发展大环境中去，牢固树立“大体育观”，跳出体育看体育，立足全局抓体育，紧紧围绕提高体育公共服务能力、增强全民健康素质的目标，全面提升体育发展总体水平，努力推进我市体育事业全面协调可持续发展，开创全市体育工作的新局面。
未来一段时间内，我市体育工作的指导思想是:在体育强市创建工作取得阶段性成果的基础上，围绕巩固、完善、提升创建成果，全面提升我市体育工作整体水平这一根“主线”，大力实施体育健身推进计划、人才培养计划、品牌赛事计划、体育产业发展计划四项“计划”，努力实现我市体育事业又好又快的发展，为构建“和-谐××××”做出新的贡献。
1、实施体育健身推进计划，唱响“全民健身与奥运同行”的主题。深入贯彻《全民健身计划纲要》精神，抓好群体活动组织、健身设施建设、组织网络优化，努力构建适应城市和-谐发展需要的全民健身服务体系。
2、实施人才培养计划，壮大体育后备人才队伍。以培养优秀体育后备人才为目标，加强业余训练工作力度，选好苗子、打好基础，向上级训练部门输送更多的体育后备人才，提高我市的青少年体育竞技水平。
3、实施品牌赛事计划，加快提高赛事综合效益。抓住奥运年的契机，精心组织一批在国内外具有较高影响力的赛事，力争把赛事办大办好，塑造××××系列品牌赛事，并通过这张“名片”充分对外展示我市的城市形象。
4、实施体育产业发展计划，夯实体育发展基矗适应城市经济社会发展要求，构建以体育健身娱乐、体育竞赛表演、体育培训中介、体育彩票销售为核心的体育市场服务体系，在满足居民体育健身休闲需求的同时，推动居民树立体育消费观念，促进体育产业发展。
大学生技能大赛通讯稿 篇14
教学目标:
1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.能力目标:有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标:知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点:识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点:知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时:两课时。
第一课时
教学目标
1.能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
2.初读课文，整体感知课文内容。
教具准备:生词卡片、课件。
教学过程:
一、谈话激趣，引入新课。
师:农历的五月初五是什么节日?
生:端午节。
师:端午节都做什么?
生:吃粽子，赛龙舟。
师:今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。(板书课题:端午粽)
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情?
2、自读课文，学习生字。
(1)用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况
(1)出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
(2)开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2、写字。
(1)出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
(2)教师范写田字格中的生字，学生书空。
(3)学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结
在这节课里，你学会了哪些知识?
第二课时
教学目标
1、正确、流利地朗读课文。
2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备:课件。
教学过程:
一、谈话导入。
师:同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊?需要我们提前准备
什么材料啊?(学生自由回答)
师:下面让我们一起继续学习这篇课文。
二、初读课文，整体感和。
1、教师范读。学生可以轻声跟读。
2、学生分小组读。
3、读了这篇课文你了解什么?小组之间互相说说，教师抽查一个小组汇报。
三、深入理解课文。
1、文章有几个自然段?(四个自然段)
2、师:读文章第二段，说一说包粽子前要准备什么材料?
生:箬竹叶、糯米、红枣、线。
师:下面我们来观看一下包粽子的过程吧。(播放视频)
3、师:同学们，平时吃过什么馅的粽子啊?
生:红枣、蜜枣、豆沙……
师:那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊?
生:红枣、红豆、鲜肉。
4、师:同学们，知道端午节的由来吗?
生:为了纪念爱国诗人屈原。
师:谁能给大家讲讲屈原的故事?(学生可以试讲，教师补充)
屈原的故事
屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对。他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话。
公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。
秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的。秦国要灭掉楚国才是真的。
屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和。你们看，这是屈原，这是楚怀王。
可是楚怀王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出了楚国的都城郢都。
楚怀王如期赴会，大家再猜猜会是什么结果呢?对，楚怀王一到秦国就被囚禁起来了。他悔恨交加，忧郁成病，三年后就客死在秦国了。
楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都。
屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他所有的救国救民的理想都破灭了，富国强民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱着大石头投入了滚滚的汩罗江。
师:同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗?
生:屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和祖国共存亡的人。
师:屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢?
生:每年五月初五端午节吃粽子纪念爱国诗人屈原。
四、课外拓展。
师:同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么?
生:赛龙舟、挂香包等。
师:为什么吃粽子?为什么赛龙舟?(学生可能不知或不完整)
师:因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体，就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端午节吃粽子的习俗。因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑。这就形成了赛龙舟。
五、总结全文。
端午节的习俗还有很多，如:饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等。中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的。
板书设计:
10 端午粽
吃粽子、赛龙舟
端午节 爱国之情
纪念爱国诗人屈原
课后反思:
由于本课内容与学生生活实际密切相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣和爱国热情。
同时，在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们屈原的一腔爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬。
但是，由于实际情况不能现场让学生学习包粽子，成为了本课最大的遗憾。
大学生技能大赛通讯稿 篇15
尊敬的各位来宾：
大家中午好，今天是我儿子黄先生和谢小姐的喜结良缘之日。感谢各位来宾、亲朋好友的支持和厚爱，在百忙中抽空参加婚礼。你们的光临是我们荣幸，感谢大家对我儿子的厚爱。
在这美好的时刻，我也对两个孩子表示祝福。希望你们结婚以后，在生活中互相照顾，在工作上互相支持，对家庭有责任。要孝敬长辈，和睦家庭，永结同心，用勤劳和智慧去创造美好的生活和未来。
最后，希望各位来宾吃好、喝好、玩开心。同时也祝所有来宾身体健康、万事如意、家庭美满，心想事成，事业有成。
大学生技能大赛通讯稿 篇16
一、 主持人致辞
尊敬的爸爸妈妈，亲爱的宝宝们，大家好!在这里代表运动宝贝全体教师对于你们的到来表示热烈的欢迎。父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你行走人生。今天是个相聚的日子，我们如约而至。今天是个快乐的日子，我们齐声欢唱，今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日。大家好我是主持人宁宁老师， 宝宝们妈妈们今天爸爸和我们一起做游戏你们幸福吗?《幸福拍手歌》现在我宣布：GYMBABY“父爱如山感恩父亲节”活动现在开始。(礼花：粽子)
二、 开场舞《阿里阿里》
下面有请运动宝贝美女老师们带来激情四射的舞蹈《阿里阿里》掌声送给我们的老师们，真的是很活力四射啊，下面为大家呈现的是一场游戏盛宴!
四、 游戏：《大脚小脚齐上阵》
现在到了我们家庭游戏的环节了。在我们的家庭里，爸爸是最有力量的，也是最辛苦的，这个游戏主要来考验爸爸和宝宝的默契度。名字叫做(大脚小脚齐上阵)，有请我们的老师来做示范。规则：爸爸和宝宝脚踩在大脚上，在起点处准备，妈妈在终点等待。音乐开始时，拿着一条纱巾一起走到对面把纱巾装扮在妈妈身上，音乐停止，哪组家庭运的最多即为获胜者。
示范：燕子、田田
准备：大脚丫5对、小纱巾10条
游戏规则：每次请出4组家庭，爸爸和宝宝在起点站在脚丫上准备，妈妈在对面等待，音乐开始时爸爸和宝宝同时踩在大脚丫上，在起点处拿一条纱巾，到对面打扮妈妈，每次只限一条，音乐停止时，游戏停止。看哪队运的最多，即获胜。
五、 抽奖《活力家庭三名》
下面就要进行精彩的抽奖环节了，大家都做好心理准备了吗?激动吗?现在就来抽出三名幸运的活力家庭奖。奖品是由运动宝贝提供的。
六、 才艺展示：《老师》
七、 游戏：《蒙眼找宝宝》 用毛巾把爸爸的眼睛蒙住，对面宝宝站在妈妈的前面不能发出声音，爸爸排队一次根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。找到后坐在宝宝的前面。
游戏准备：纱巾
八、 抽奖：《快乐家庭两名》
现在又到了第二轮的抽奖环节了——快乐家庭奖，奖品是由运动宝贝提供的儿童益智玩具一个，究竟谁那么幸运呢? 念出你的号码。
九、 游戏：《我的爸爸是superman》
到了游戏的时间了，接下来的游戏名字叫《爸爸是superman》，请出4组家庭，宝宝趴在爸爸的背上，妈妈扶住宝宝，音乐开始时，爸爸开始做俯卧撑，音乐停止时，看哪个爸爸做的俯卧撑最多为胜利者。
游戏规则：每次4组家庭，宝宝趴在爸爸背上，妈妈扶宝宝，音乐起爸爸开始做俯卧撑，音乐停止即停，每组家庭一名老师数完成的数量。
十、 抽奖《幸福家庭组一名》
到了最最激动地时刻了，要产生我们今晚的幸福家庭了。奖品是由运动宝贝提供的益智积木一桶。
十一、 集体舞《欢乐跳》
今天运动宝贝的吉祥物也来到了我们的活动现场，兔子贝贝邀请大家参加舞会。 结束：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!