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尊重生命心得体会(精选23篇)

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尊重生命心得体会 篇1

生命,是一台或许平凡或许被千万人歌颂的歌舞剧;生命,是瞭望那风景如斯千般好的灯塔;生命,是那绚丽绽放的烟火;生命,是无边星辰中的一簇光亮。

尊重生命心得体会(精选23篇)

有的人说,生命是转瞬即逝的,还未待你风华尽展,便已香消玉损。有的人则认为,生命是徒劳无功,日复一日的蛰伏。在我看来,生命的确是有限的,但要是在有限的光阴里编织一道无人能敌的耀眼彩虹,生命,再残缺,也是完美的。

个人的生命都有不同的前行轨迹,罗曼·罗兰的一句话令我记忆犹新:世界上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。生活与生命息息相关,没有生命,何谈生活?亦或,生活的美好是建立在“健康”的生命里。

行走于张家界的天门山中,偶然间看见一株瑟缩在一棵参天大树旁努力汲取一点点阳光的小萌芽,生的贫瘠,就如那些挑食的小孩一般弱不禁风。它不断地向外延伸,挺直了腰板,那副模样,任谁见了也是心疼不已,它用力着,孳孳不倦地,似乎是想逃出笼罩在自己之上的那参天大树,那使它吸收不到充沛营养的似洪水猛兽般的巨大阴影。

它的根茎如莲藕般藕断丝连,那小须被它自己拔得快要离开那赖以生存的泥土了,可它还是坚持不懈,犹如那时钟上的秒针似的。我盯着它,以一种看不起的目光盯着。生之卑微,蝼蚁,怎么可能撼动大象呢?可越发的,我觉得,我似乎错了。它那细嫩的芽儿天真烂漫,脸庞充斥着一副倔强劲儿。我倏然明白了,它不想一辈子活在参天大树的阴影之下,它想以那好整以暇的优雅姿态去迎接属于它自己的一缕阳光,以蓬勃发展的俯冲姿势耀眼明天!

这,何尝不是一种生命之灿烂,生命之夺目呢?

万物皆有灵,无灵则无生。生之浩瀚,何以思想论高低?

一连串的思绪悄然爬过心尖。忽地想起一位志在千里的渐冻人——史蒂芬·霍金。

霍金,轮椅上的强人。他以一颗乐观不屈的精神面对着自己的未来,他是个懂得感恩生活的物理学家。

21岁那年,当霍金得知自己患上了不治之症后,消沉了很久。他17岁就考上剑桥大学,有着异于常人的智慧。为什么会碰上这种飞来横祸?极度失望时他做了一个梦,梦见自己努力去帮助一些人们。那时,在同一个病房时他遇见了一个小男孩,这个男孩第二天就消失了,所以霍金觉得自己还不算太糟糕。

之后,他为了家庭和理想,重新“站”了起来。他让自己每天忙得像个陀螺般,努力不去想自己的疾病。一次,霍金演讲结束后,一位女记者冲上台前:“病魔已经将您永远固定在轮椅上,您不觉得命运对您太不公平了吗?”霍金脸上充满了笑意,用仅能活动的三根手指艰难地叩击着键盘:“我的手指还能活动”“我的大脑还能思维”“我有终生追求的理想”“我有爱我和我爱的朋友和亲人”。

在回答完女记者的问题后,霍金深思了一下,敲下第五段话:“我有一颗感恩的心”!

全场顿时响起了那充满着敬畏与钦佩的掌声。

以至于后来,霍金用仅能活动的三根手指,写下了《时间简史》,对人类宇宙探知做出了伟大的贡献。20__年3月14日,霍金,这个一生研究时间的人,终究被时间给带走了。

史蒂芬·霍金,一个站在无边宇宙的科学巨人。不需要太多过于浓烈的渲染与情感色彩,霍金,本身就是一个传奇。这依旧是一种生命之美,虽不完整,但它却弥足珍贵。正如霍金说过的,一个人肉体上有了残缺,不能让心灵也变得残缺。

你的生命,就应该活出自己想追求的模样。

望远处,艳阳当空,纯洁的蓝天纤尘不染。你那独一无二的生命,是否,也在自己的轨道中,用那对生命的执着与追求,星星点点的,开出一片璀璨……

尊重生命心得体会 篇2

生命是美好而宝贵的。但是在现实生活中总有一些人不懂得去保护生命,不懂得去尊重生命,他们总是把一个个鲜活的生命,在欲望的子弹下变成一沓沓印刷的钞票。在他们的眼里,金钱才是最重要的,生命只不过是他们的牺牲品,只有钱才能填补他们贪婪的心。

实谁也不能问心无愧的批评对方的过错,除了素食主义者,就像我们一边大口的吃肉大碗的喝酒,一边却大声的骂着刽子手的双手如何的沾满鲜血一般的虚伪。其实在大自然的眼里,动植物的生命与人的生命是平等的。你没有任何权利去剥夺任何一个生命,应为它不属于你。曾经在电视上看这样的一部宣传片。片中讲述的是一个猎人的儿子掉进了沼泽中,他大声的呼救,但荒郊野外,那里又会有人听得到呢?这时,一群藏羚羊闻声而来。领头羊把角伸向猎人的儿子,猎人的儿子抓住羊角,领头羊便一点一点向后退,就在猎人的儿子快要被救出沼泽的时候,枪声骤然响起,一只藏羚羊倒在血泊之中,领头羊的肚子上虽然挨了一枪,但仍然在拉着猎人的儿子,这是罪恶的子弹穿过它的脖子,它再也坚持不住了,倒在了血泊之中,猎人此刻正在哈哈大笑,他们也许在想今天运气真好,这么多藏羚羊可以换好多钱,也许在想……但他们突然又看见身陷沼泽中的孩子,眼里噙着泪水,他对领头的猎人不停的喊着“阿爸,阿爸……”渐渐的,猎人的儿子消失在沼泽中……

猎人因为他对金钱的追求失去了他至爱的儿子,虽然他已经放下了枪,但藏羚羊经过多次这样的血与火的洗礼后,已经失去了对人类最基本的信任。人类总是那么的疯狂,他们看不起任何一种除了人以外的动物,他们总是想尽办法从他们认为的低等动物身上获取肉,皮毛。似乎这些生灵都是人的奴隶,出生之后便不是自己的,一切生命只是为人服务。

人总是看不起狐狸,在童话里狐狸总是狡猾与奸诈的代名词。所有与狐狸有关的词语似乎都带有贬义色彩,在现实生活中,人则喜欢捕捉狐狸以获取他们身上的皮毛,把狐狸的毛剪成各种形状,装饰在头上,衣服上,他们认为很美,很富贵华丽,但请想一想胖皮毛原来的主人,那只被我们剥掉皮的小狐狸。

人完全可以站在动物的立场上去体验动物的感受。试想一下,当你住在充满生机的大森林里过着幸福美满的小生活时,人硬是砍掉所有的树木,把森林变成城市,把昔日的家园变成如今的囚笼,把同伴变成炸的焦焦脆脆的肉块时,你会怎么想?

尊重生命,也许明天会变得更加的美好!

尊重生命心得体会 篇3

生命是何等宝贵,它就像那初升的太阳,是那么的绚丽;它就像那傍晚的晚霞一样,是那么的美好。然而,往往有人却忽视了动物的生命……

记得有一期《播报多看点》是说一个女孩故意踩死一只无辜的猫,还把过程拍下来传到网上去。看着视频上的女孩高跟鞋下苦苦挣扎,最后血淋淋的猫,我一时震惊无比,连鸡都不敢杀的我实在无法理解她是怎么下的了手,还如此残忍!

在看着这期《播报多看点》时,虽然很愤怒,但毕竟不是亲眼所见,电视上也有好多炒作的,所以没有太多的真实感,但亲眼目睹的就不一样了!

暑假,我回老家几天。老家是一个宁静的小村,有很多狗,总是跑来跑去,看到人就要尾巴,很乖巧可爱的样子,让人忍不住摸摸它。这天,我刚逗完一条狗狗,喂了它一些食物,便微笑的看它走开,走过那条马路。狗狗走到一半时,突然,一辆货车一下子就过去了,一点停顿也没有,毫不留情的从狗狗身上驶过。然后,悲剧就这样发生了……

狗狗就像路边的塑料瓶一样,被车压扁。车驶之后,以我的视力只能看见鲜血再录中央。残忍。太残忍了!

本来,本来他可以停下车的!没想到人们都那么残忍!我边跑边想,可是我的脸上却掩饰不住我愤怒的心情!难道人类都不懂得爱护动物,尊重生命吗?

尊重生命心得体会 篇4

世界上的任何事物是息息相关的,任何生物都拥有其珍贵的生命,在这个蔚蓝的星球上,纵然是适者生存,强者弱食,但每一个生命都是有尊严的,也是需要尊重的,需要呵护的。

很欣赏作者的做法,蝴蝶是美丽的,但生命更美丽,这种在空中飞舞的小精灵,原来就是大自然中一道美丽的风景线。作者和仁慈,一只自己梦寐以求的蝴蝶,就在自己的手中,它,微微地颤抖,他,心微微地震动,它。生命的渴望,他。梦中的蝴蝶。但是,他放弃了,一种渴望,也是一种自私,心中的一丝恻隐之心,成全了一个生命,自由,尊重,它的生命再次获得重生,飞向象征自由的天空。

无论是高贵者还是卑微者,死是最终的归宿。在生与死的面前,生命没有贫贱之分,也无低俗与高雅之别。高贵不在于出身,财富或身份,不在于光鲜的外表,华丽的排场,显赫的地位,生命需要尊严,活得轰轰烈烈的人,才是真正的高贵者。

生命平凡,生命美丽。即使是一株小小的草,也是其坚韧和努力,有其美丽和芬芳;即使是一只小小的蚂蚁,亦有其智慧和力量,有其不屈和顽强。

生命之美,若虹,七彩斑斓,气势丰沛;若水,奔流不息,绵绵不断;若星,自守一方,璀璨夺目。生命常常是如此之美,令我感动,令我惊奇。

生命之伟大,任何一个生命都需要呵护,尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千万,万千千的生命活在同一片蓝天之下,生活在同一个星球上,同一块陆地上,只有彼此的呵护,尊重,无论卑微,无论高贵,无论是低等生物还是高等生物,都有其尊严。生命的尊严都是平等的。但既然来到了这个大千世界,首先要自尊,自爱。尊重自己的生命,善待自己。尊重他人,生命中难免会有险滩,高峰。但只要尊重自己的生命,相信自己,用自尊,自信,微笑面对一切,世上没有过不了的险滩。没有爬不过的山峰,要使自己的生命有尊严,获得轰轰烈烈,才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,要本着一颗对生命的敬仰之心,对任何生命的宽容之心,才能做到真正地尊重他人,站在他人的立场之上去看待他人的生命,为任何生物着想,呵护他人的尊严,尊重他人的生命。

生命是伟大的,需要他人的尊重。生命是神圣的,是不可侵犯的。生命啊,无上的生命,我以的礼节向你朝拜!尊重您的一切!

尊重生命心得体会 篇5

“生命是短暂短的夏天一人犹如花朵”。生命是我们很熟悉的生命很短暂,我们应该学会尊重地生命。

生命就像一块平坦而空阔的草地,如果在上面插上一朵花,会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物它也懂如何尊重生命,比如说,一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上,虽然这蜜蜂没有力了,但它拼命地挣扎,想要飞起来。经过一段时间挣扎,它飞起来,人类会大吃一惊,人类再次把它打在地上,但蜜蜂一如摡往,挣扎了一段时间,又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢?为什么自杀事件常常发生?有生命,说明老天给了你一个光明的世界,为何有人把它想得如此糟糕?不珍惜自己宝贵的生命。

在街上,你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面,可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命,谁也不希望这样,谁都希望成为一个生命的强者。相对之下,有些人为社会奉献为人民付出。如街上的清洁工,他们有的身体还有些残疾,但他们日夜操劳,风雨无阻,为的就是给人们一条干干净净的大街,他们的生命是如此精彩,为何有些人不能像他们一样?我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命,不是简单的四个字,我们要去做,要善待每一个人,在短暂的生命里做更有意义的事。

尊重生命心得体会 篇6

它,在生命最后时刻赢得了人们的尊重。

它,是我们校门口的一只流浪狗,毛发很长是灰色的,一双眼睛因年老而变得浑浊,整个狗看起来脏兮兮的,身上还有一股臭味儿。

我们每天上学时不管一路上聊着多么有趣的话题,到它附近时都会闭上嘴,用一只手捂紧口鼻绕开它。有时走过去后会长舒一口气和同伴对视一下说:“那狗可真恶心啊!”我们压根就没正眼看过那条张脏兮兮的流浪狗,更别提尊重它了,但在那一次,它生命的最后时刻,赢得了我们的尊重。

那是一天傍晚放学后,我们悠闲的走出校门,途径一个小卖部,却发现一个高个中年人从小卖部里抱着一个盒子跑了出来,随后传来了老板娘的尖叫,“别跑!”围观的人都明白了,却只是站在远处无人敢上前去。突然一条灰色的影子扑上去,狠狠地咬住了那人的小腿。

原来是那条我们都见过的流浪狗,那人“嗷”了一声,痛得皱紧眉头,跌坐在地上,用拳头使劲的捶打那狗的头,那狗的眼窝中流出一滩红色的液体,狗的头垂了下去却仍没有松口,那人痛得一直嚎叫,几乎要晕过去了,这时不知是谁报了警,警察跑了过来把人和狗分开。老板娘抱着那个小木盒说:“这是我一天的收入啊!这狗真知道报恩啊,我从来没特意喂过它,就是经常把剩饭丢给它,它今天却知道帮助我……”

这时,我们再一次地重新注视着这条狗,它已经奄奄一息了,我们不再觉得它脏,不再觉得它丑,这条狗在我们心中突然高大了起来。

在没有人敢上前的情况下,流浪狗死不松口,最终它用生命赢得了人类对他的尊重。

尊重生命心得体会 篇7

尊重?有人听到这个词也许会想到,

尊重?有人听到这个词也许会想到,尊重老师、尊重同学、尊重……但绝对没人想到,一只小小的蚂蚁也是要尊重的。

也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西,之前我也是,对这一类的动物特别反感,但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后,我改变了对他们的看法。

这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山,突然儿子发现一只,也许是最后一只,一只奄奄一息的蚂蚱,作者用传统的方法用草茎穿过蚂蚱的脖子,儿子从爸爸手中抢来草茎,他对爸爸说的这是害虫这句话感到好奇,突然儿子一不小心把草茎掉到了地上,蚂蚱拼命的针扎,希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱,一秒、两秒、这个蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由,一个小小的生命,一个顽强的生命,即使生命只剩下几秒钟,它也要摆脱束缚,追求自由,作者看了这一场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。

在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬,人们在穿蚂蚱时有没有想过,蚂蚱也有生命,它也会疼。

其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而已,那些动物只是按照自己的本能去生活,它们从来没想过去伤害人类,就像人们口中常常吃的肉,那本来也是一条鲜活的生命啊!要知道人和动物都没权利去剥夺别人的生命。

死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的,有区别的只是人的看法,它们都只有一次生命,不会再有第二次,难道人都不知道吗?

也许有人会对我的看法不顾一屑,在这里我要给那些曾经被人伤害的动物表示深深的歉意。

尊重生命心得体会 篇8

人不仅需要衣食住行,在物质上有基本保障,更要活得有尊严。一些有傲骨的人,在肉体和尊严相冲突时,选择了尊严。古代齐国,就有宁可饿死,不食嗟来之食的故事。商朝的佰夷叔齐饿死不食周粟。诗人陶渊明,也不为五斗米折腰,宁可卸甲归田,不与世俗同流合污,独自过上“种豆南山下”的清闲日子。

尊重生命,敬畏尊严,这不仅是对自己要求,也应当是对待他人的要求。有的人,对自己的尊严看得很重,不允许他人有半点轻侮,但不懂得尊重他人。在“高贵者”面前,他可以曲意相迎,在“底下人”面前,则摆出一副高傲的姿态,根本没意识到他人也有尊严。一个贵妇人在清晨遛狗的时候,让狗随意大小便,清洁工好意提醒她,她横眉怒目,竟大言不惭地说:“你有什么资格说我的狗,我的狗比你值钱多了!”在这个“贵妇人”看来,清洁工不如其狗,是不值得享有尊严的。

其实尊重是相互的。你尊重别人,别人也会尊重你,文学家屠格涅夫遇见一个乞丐,他想上前施舍,乞丐感激地伸出双手。但作家翻遍口袋,却没找到一分钱,于是尴尬地握着乞丐的手说:“兄弟,不好意思,我忘了带钱。”这时,乞丐非但没有责怪,反而激动得流下泪说:“你能叫我兄弟,让我和您站在同一条线上,已经让我感激不尽了。”这就是尊重的力量。如果那位贵妇人,出于摆阔,丢给乞丐100元,目光里却露出鄙夷,我想乞丐为了生存,即使收下了那100元,嘴上说一声谢谢,心底里也是不会感激的。

最近看了几则城管暴力执法的消息,感到不是滋味。从延安城管踩踏商户的头部,到广东女小贩遭城管掐脖,再到前几天湖南临武瓜农遭城管用秤砣击头致死,引起社会纷纷的关注和谴责。城管怎么啦,为什么暴力执法的事件屡禁不绝?原因当然可以说出一大堆,但不尊重他人生命,不敬畏他人的人格尊严,不能不说是一个重要原因。

城管执法的对象,都是一些社会弱势群体。在某些城管人员眼里,他们随意设摊、乞讨,影响市容,不讲文明,是无所谓尊严的,不需要、也不值得去尊重。他们在执法的时候,态度粗暴,行为粗鲁,没收、驱赶、谩骂、动武,无所不用其极,有人戏称是“鬼子进村”。就拿临武的瓜农来说,家里种了几亩地的西瓜,没有人来收购,只能自己拉车去城里卖。当许多人坐在空调房里喝茶还感到闷热的时候,瓜农为了生活,站在马路上,烈日炎炎,无遮无盖,生活之艰难,可想而知。他们也是人,是我们的兄弟,他们最起码的生存要求,应当给予理解,他们的人格尊严,应当得到尊重。但我们有些城管人员,缺乏起码的理解和尊重,没收的西瓜,连收据也不开,稍有不满,就拳脚相向,人倒地了,还说他装死。我们能这样对待一个手无寸铁,老实巴交的农民兄弟吗?能无视他们最基本的生存权利吗?

我丝毫不反对城管执法,对城管执法的合理性和必要性给予充分的理解。随着城市建设的高速发展,城镇商业的日趋繁荣,城管人员在整治城市的文明和次序上兢兢业业,恪尽职守,做出了很大的贡献。他们的执法行为应当得到尊重,暴力抗法应当得到制止。问题是,城管在执法时,要不要让那些弱势群体有一个起码的生存环境?他们的人格尊严要不要得到起码尊重?他们的生命要不要得到起码关爱?

社会上,对师长的尊重,对专家的尊重,对地位显赫人士的尊重,这是多数人能够做到的,难的是对乞丐、小贩、残疾人等弱势群体的关爱和尊重。有些人,对自己的宠物关爱备至,看到清洁工昏倒在马路,却不屑一顾;有些人,对上司恭恭敬敬,对下属颐指气使;有些人,对“上层人士”笑脸相迎,看到衣冠不整的民工,就侧身掩鼻,骂他们“乡下人”这种带着浓厚功利色彩的所谓“尊重”,不是真真的尊重,而是心灵的扭曲。

尊重生命心得体会 篇9

当我们降落到这个世界间,就意味着又有一个全新的生命诞生了。亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。生命是神圣的,值得我们去敬重。

我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的文章,令我感触颇深。其中写了一名劫犯在抢劫银行时,警方随即赶到。慌乱中,劫犯劫持了一名妇女来做人质,双方僵持了很久。突然那位妇女发出了痛苦的呻吟,劫犯这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇,因为过度惊吓而即将面临早产,劫犯思考片刻后,举起手来投降的人群中居然响起了一片掌声。

当警察将拷走劫犯,同时将孕妇送往医院时,孕妇已即将分娩,情况极其危险。这时劫犯大声说:“我是医生,让我来吧”为了保证母子这两条生命,他竟打开了劫犯手上的手铐。此时这一个敬重生命的医生,不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵阵啼哭声划过耳边,划过了城市上空时,围观的群众再次响起了热烈的掌声。

当时,我面临这道艰难的选择题时,依然为后者而感动。这无疑是一场良心与罪恶的角逐:一边是漫长的牢狱生活,而另一边却是一个即将诞生的小生命。如果我是那个劫犯,我会对那牢狱望而却步,因为在那儿,暗淡无光,但另一方面,活泼可爱,或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中,或许我不得不被这个生命而征服。因为生命是崭新、希望、美好的象征。它唤起了人们对幸福的渴求,让最黑暗的心灵被阳光照亮。

生命,古往今来一直为人们所赞颂。生命,这是一个通向人内心最深处的代名词,它使人敬重一生!

尊重生命心得体会 篇10

昔之寰宇,战乱频仍,生灵涂炭,田园荒芜,途有饿殍;今之中华,太平盛世,百姓安居,富丽繁华,物资充盈。在这个物质极大丰富,拜金主义冲击思想的时代,人们对“生命”这个话题显得有些无所适从。生命的意义何在?我们应当如何对待生命?窃以为我们每个人都应对生命抱一颗尊重之心。

对生命的尊重,应该包括两个方面,一是“不苟死”,二是“不苟活”。

“不苟死”,就是不能随随便便放弃生命,是对生命低层次的尊重。这其中又分三个方面。

一曰“了解”。我们每个人都有权利也有义务了解自己的生命,认知自己的生命历程。古今中外,“传记文化”一直很受大众追捧。不少智者在晚年总会细细回味自己的一生,追忆来路上的点点滴滴,通个人之变,成一家之言。正如沈复著《浮生六记》、杨绛撰《我们仨》一样,了解梳理,是人们对崇高生命最基本的尊重。

二曰“珍惜”。珍惜,即为不挥霍。生命对于我们只有一次,我们必须好好珍惜它。让人心痛的是,当今社会,有人沉迷于种.种诱惑,肆意挥霍美好的年华;有人“厌倦了这个世界”,轻率地结束了自己还没走到终点的人生。这些都是对生命莫大的不敬。还有一些人,虽然罹患绝症,但依然笑对人生,以乐观的态度,坚强地活下去,在这同时,还能尽己所能帮助他人。他们对待生命的态度,赢得了其他人的敬意。尊重生命,就是要珍惜生命,不虚度年华,任何时候不放弃希望。

三曰“升华”。有哲人曾言:“我们无法增加生命的长度,但可以拓展生命的宽度。”生命的长度是有限的,即便延年益寿也终有一死,但是我们可以在有限的生命长度里创造出无限的价值。让自己的生命有价值,给自己来过的世界留下一点儿什么,这也是对生命的尊重。太史公曰:“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”有些人,为了区区的小事,随随便便地死了,消失在历史的长河中;有些人,为了未竟的事业,忍辱负重地活着,在历史的迷雾中成为一座高耸的塔。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。他们在穷途末路没有选择死,而选择在历史浪潮中踽踽独行,用背影照亮我们民族的正面。还有太史公,面对死和腐刑,他选择了后者,为了尚未完成的《史记》,在不真、不善、不美的夜晚,他把真、善、美熔炼在油灯下,炼出了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学巨著。历史中少了一位死谏之臣,而多了一位文史巨匠。无论是太史公,还是他所记述的人,都用自己的选择诠释了生命价值的含义,让自己的生命得到了升华。

“不苟活”,即不苟且偷生。当理想与现实发生尖锐冲突,当人格和生命尊严受到践踏的时候,有些人以死抗争。这不是不珍惜生命,而是对生命最崇高的尊重。“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”这不是戏言,也不是轻佻。古往今来,有多少仁人志士为了自己崇高的理想舍生忘死;风云变幻,又有多少忠贞之人以死捍卫自己生命的尊严?当李清照写下“生当作人杰,死亦为鬼雄”;当谭嗣同吼出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;当秋瑾高喊“身不在男儿列,心却比男儿烈”,他们的眼中只有尊严与理想,他们愿意为之献出宝贵的生命。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。为了理想和尊严而死的人,生命也会为他喝彩。

世间潮起潮落,人生云卷云舒。如若我们都能怀着一颗对生命的尊重之心,方能让生命绽放出最美的光彩。

尊重生命心得体会 篇11

“哎,听说我们班来了一个转校生。”“他好像有残疾。”“是吗?我真想见见这位新同学。”“大家静一静”老师在讲台上拍着桌子说。一下子,班级里静悄悄的,大伙的目光都落在老师身边原小男孩上。

不知道怎么了,第一桌的同学都捂住了鼻子。“同学们,他是转校到我们班的新同学,他叫陈天。以后请大家多多照顾他帮助他。”老师环顾了四周,指着我旁边的空位,对陈天说:“你就坐在那里。”于是陈天一摇一摆地走过来,活像个鸭子赶路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。当他经过时,他们的笑容不见了,笑声也顿时停止,同时用手捂住了鼻子,一副很难受的样子。陈天终于艰难地坐在他的座位上,他转过头对我笑,随之而来的是一阵阵刺鼻的臭气。我急忙捂住鼻子,寻找臭气的来源。我的后桌用笔戳了戳我,我转过头问他有什么事,他靠在我耳边轻声地说:“别找了,是陈天。在他的头上烂了二处,臭气就是从那来的。你再看他的脚是畸形的。”我上下打量了一下陈天,马上将桌子拉开,与他保持一段距离。

“叮铃铃”下课铃响了,同学们三五一群在议论着什么,我也凑了过去。“你觉不觉得现在班级里‘香气扑鼻’呀!”“对呀!依我看应该在他的名字中间按一个字。”“什么?”“臭啊!”“看来我明天得带瓶空气清新剂来。”“我还是带鼻塞好了,一塞什么也闻不到了。”“哎,萧杰,你就坐在他的旁边,滋味一定不错吧!”“少来挖苦我,我都快臭晕过去了。”我应道。“我说也真是的,为什么偏偏来了一个臭气熏天的家伙!”“没错,没错,你瞧他那副丑样,真叫人恶心”……

我已经开始对这些恶语伤人的话感到厌倦,准备转身回座位。忽然我发现陈天就站在我身后,伴随他的依然是难闻的臭气。泪水已盈满了他的眼眶,嘴里一直颤抖着。“你……你们……你们……”我只听到含糊不清的几个词,我傻了,站在那一动也不动,与他对视着。我想说又不知说些什么来安慰他,我能体会被人挖苦的痛苦,可是又能干什么,毕竟我也曾深深地刺伤过他。周围的男同学们一边跳一边嚷:“陈臭天,臭气熏天,陈臭天,臭气熏天……”

硕大的泪水顺着他的脸颊,“啪嗒”一声落在地上,顿时我感受到无比的寒冷,寒气从泪水中发出,也从同学们口中发出,凝固了所有的一切。陈天跑出了教室,可身后的却是讥笑声,这声音是那么的刺耳。

“是不是太过分了?”我小声地嘀咕着,望着他远去的背景,心中的羞愧油然而生。我为自己的言语而懊悔,揪心的难受。

之后我被调开了,只剩下陈天孤零零的一个人。后来他没来上学,一个月,二个月……再后来听说他休学了,也不知为什么。

现在我有千万个对不起要对他说,只希望他能原谅我,原谅一个深深自责的人

尊重生命心得体会 篇12

我想我已经死了,在孤独、漫长的旅途中,我唤起了这种愿望……

漫步在无雪的冬季,我想象不出自己该是何种表情。或许吧!我该是无表情的:这个复杂的过分夹杂杂质的尘世,是不允许我有表情的,不为什么。这个尘世上的事,本来就没有道理,也不会有太多的人跟你讲为什么,这便是尘世。

尘世光怪陆离,于不觉中,我被流言蜚语所伤。

我从来都是个乖乖女,这决不是自命不凡。快乐时,我会神经质的自乐,或是买零食庆祝一番,或是同几个知己好友谈笑风生,或是尝试握笔时的心随我动……可孤寂无援、心痛如刀割时,我却会蜷缩在我自己的世界里,任谁扣门,我都死一般的沉寂。我想表达我的感情,却找不到,只摸到两个字:“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀伤、失败、落魄,都在沉默中复活。然后,它们又向我攻击,可我不怕,我相信我是强者,我会撑住的……只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害,我怕灾难会让我承受更大的打击……

更多的时候,我都在沉思,思考我的人生,思考我的生活,可这个尘世却要求我少想多做。

忘了何年何月,涩着眼睛看完同学和老师们给我的纸条。忘了,何年何月啊?忽然觉得自己象个蛋白质,竟忘了,想不起来了,头有点痛……

窗外,冬季的阳光第一次爬上了我破旧的课桌,侵蚀了众多物理公式堆叠起的记忆。我瞅几眼太阳,又瞅老师和同学,他们变得很模糊,我想象着他们看我时的朦胧,好想哭一场。

现实割得我血淋淋,然后一个人在角落里为自己吮吸伤口。我象四维一样,成了落难的丑小鸭。我是无奈的,我的无奈在于无法放弃一种尊重与被尊重的威胁。我不能把所有的痛苦一粒粒串起,然后狠狠地抛向起跑线……

或许我应该痛恨上帝的不公。在同学、老师眼里,我的一切都是不解的。天马行空的思绪造就了一个如此不幸的我。可我不能这样,我尊重他们的想法,就象尊重自己一样。我相信雨过天晴,我必须相信,因为不灭的——是太阳。

终于,我还是抽动了鼻子,是的,青草是抵不住春天的诱惑的,所以,我流泪了——我不承认我哭了,因为流泪并不表示伤心,我坚信:给别人机会也是一种尊重自己。

我想,我应该为尊重买单!不为什么,因为总要有人买的。

尊重生命心得体会 篇13

解剖学是一门很深深奥的学科,是一个法医必学的课程,可这是因为需要,如果不是需要,谁愿意把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。

那天,我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然,我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何,它尾巴上的针不知哪去了,也不知道飞走,只在地里爬行。

我和朋友把它抓起来,逗了好一会儿,朋友突然说道:“我解剖过很多蚊子,还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手,乐呵呵地说道:“好呀!”

我们立即跑回家,接了一小点水,这是让它保持清醒,不至于昏过去用的,后来我们才知道,这是活剖,是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上,拿来一根棍子,按在它的一条腿上,然后用力一扯,那条腿就被活生生作文地扯下来了,然后把它放入水中,又拿出来,如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去,它的尾部一抽一抽的,蜷缩了起来,整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来,要逃走,可每在要成功之际,都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎,不禁在那捧腹大笑,我们又接着把它的翅膀卸了下来,这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走,它也放弃了挣扎,只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖,从它的成千上万只复眼里,每只眼里都透露着绝望,可这只能引起我们的大笑而已。

玩够了,我们把它用绳子系了起来,携着夕阳扔了下去,这夕阳仿佛意味着它生命的终结。

后来的我不禁为这件事感到耻辱,难道它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被尊重!

尊重生命心得体会 篇14

生命又像一颗小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。

每个人自呱呱坠地便获得了属于自己的生命,便获得了一次在世间享受生活的机会。生命,一个多美好而脆弱的名词,对于我们,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。

司马迁忍受宫刑,身体的残疾并未消磨他的意志,对于生命的许诺,他没有放弃,没有让他的生命从此委靡,而是以一部《史记》著就了千古绝唱,彰显了他对生命的诺言。

当今社会之中,身残志坚更显示着一位残疾英雄的气概。《我是谢坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次触电事故让他失去了双臂和一条腿,成为了一个“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活着便是生不如死。而他却用自己的嘴练出一“嘴”好画。他值得人们尊敬,是因为他尊重了自己的生命。

海伦·凯勒更是大家从小便听说的一位女英雄。她双眼失明,我曾试着想象那样的生活会是怎样,却不敢相信。然而海伦却在那种条件下生活了一生,但不是痛苦,而是满足和快乐!《假如给我三天光明》曾震惊世界。有人怀疑过这是不是真的,但在证实后,有的只是佩服。因为她正在诠释着:尊重生命。

然而尊重生命不仅体现在对生命的珍爱,更体现在当危难时刻,英勇无畏的抉择。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能详的名句彰显文天祥不畏强权,强烈的爱国心。他没有让生命在苟且偷安中贬低,而是在英勇的牺牲中尊重了生命!相比之下令人唾弃,遗臭万年的秦桧,和坤却在贪生怕死,爱财如命之中让生命变得毫无价值。

“民为贵,社稷次,君为轻”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民众重要。而如今在汶川大地震,玉树地震后,国家为死难者降半旗致哀,设立国家哀悼日,正是敬畏生命的体现,表现了对普通民众生命的敬畏和尊重。

伦理即敬畏生命,珍爱生命,努力向上,让生命发出华光异彩。

尊重生命心得体会 篇15

所有生命都是神圣的,因此每一个活的存有者都有天生的价值,我们必须尊重生命。

记得前不久看过冰心的一篇文章,是冰心写给小读者们的。内容大概是这样的:

一次春夜,冰心倚靠在椅背上看书,突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎么了,冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是,小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠,冰心的手仿佛有千斤重,迟迟揭不开书。透着书页,小老鼠卷缩在书下。事情还没完,当虎儿来的时候,冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿叼走了,此时此刻的冰心深感坠落,愧疚。

在文章中,冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候,她的那个朋友却笑话她太幼稚,认为这只是针尖大的事。许多人都认为,老鼠是有害的,人类应该把它们赶尽杀绝。但是,我要说:老鼠是一条生命,一个活生生的`生命。

其实,世界上的每一种生物的生命都是宝贵的,不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的,它们本身是无辜的,它们的生命也值得尊重!

在小学四年级时,我曾经学过刘侠写的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹,飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力,它们的生命一样精彩,它们的生命一样有价值,它们的生命一样值得我们尊重。

我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的,是母亲经过十个月辛苦的孕育,才拥有我们这鲜活,美丽的生命。因此,我们的生命不是个人的,而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命,因为那是汗水的凝聚,心血的汇聚。我们要善待自己的生命,尊重自己的生命!

所有生命都是神圣的,因此每一个活的存有者都有天生的价值,我们必须尊重生命。

尊重生命,让生命之花的蓓蕾绽放清香;

尊重生命,让生命之酒的酵母酿出醇香;

尊重生命,让我们生命的价值大放光彩;

尊重生命,让世界永远年轻,永远美丽!

尊重生命心得体会 篇16

一、链接新课标

本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性,体会生命的可贵”,“知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值”的要求编写。

二、教学总体设想及依据

本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”,这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手,设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福,他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节,使学生感受到每个人的生命都是有价值的。在此基础上阐述尊重自身和他人的生命,并通过对《有的人》这首诗的分析,体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升,从而实现本节课的教学目标。

三、本教案的特色和风格

从学生熟悉的生活情境人手,选用正反两方面的典型事例,从强烈的对比中获得感受; 通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。

四、教学目标

[知识目标] 知道每个人的生命都是有价值的,应该尊重自身和他人的生命;正确理解生命的涵义,懂得人的生命不仅有时间的长短之分,更有质的差别,知道怎样的生命才更有 价值;懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起,从现在做起。

[能力目标] 提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。

[情感、态度、价值观目标] 珍惜生命,热爱生命;对为社会为国家做出贡献的人充满敬意;立春提升自身生命的价值。

五、教学重点和难点

重点:肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。

难点:提升生命的价值。理由:人们对生命价值认识的差异性,对初中生的影响较大。六、教法及教具

教法 小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。

教具 多媒体设备、心形卡片。

七、整体板书或课件流程设计

欢乐和幸福

不轻言放弃生命

勇敢面对自身生命的困境

帮助他人脱离生命的困境

认识生命的价值

提升生命

尊重生命

我给他人带来

他人给我带来

每个人的生命

都是有价值的

肯定生命

八、课时 1课时。

九、具体教学过程

导入新课

教师 珍惜生命,永不放弃生的希望,这是对自己、对社会负责任的表现。为什么呢?

(学生讨论,教师引出观点。)

新课教学

教师 因为,每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。

(多媒体展示:新生婴儿的啼哭、父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑、邻居赞许的目光。)

在你的记忆中,有没有父母因找不到你而着急的事?

(让学生回忆童年趣事,可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白:自己能够为他 人带来欢乐,所以要珍惜生命,肯定自己生命的价值。)

尊重生命心得体会 篇17

世界上到处都充满生命,每一天都有新的生命在诞生,而我们也是降临在这个世界上的小生命。

每一个生命都是珍贵的,如果没有生命,这整个世界都会成为死一般寂静,所以请每一个人都珍惜生命,尊重生命。当黎明到来,太阳挂上了天空,路边,屋檐上,花盆里……冒出了草儿的踪迹,这是万物生命中的一样,它们总是拥有着那顽强的毅力,不怕风吹雨打,它给一切生命以鼓舞,以榜样,走进校园,一处处绿油油带点小露珠的草坪,总是给人一种清新的感觉,然而请管住你的脚,正如“小草微微笑,请绕道而行”,小草虽小,但总是拥有着一种坚持不懈的精神,我们也应该尊重它们,正如尊重自己的生命,即使微不足道,但是在我们的世界里却也少不了它们的存在。站在小桥上,看着小溪里的鱼儿不安分地游来游去,聆听着树上、电线杆上的小鸟歌唱,又望望在河边吃着小草的牛……

这一切的一切都是如此地和谐,它们让整个世界变得生动、美好,这些自然循环总是那样神奇,不可或缺,那么请尊重它们的生命,不要往河里倒垃圾,让鱼儿有个清新的家,不要猎杀鸟儿,让它们自由飞翔歌唱,不要破坏我们身边的环境,让牛儿可以开心地享受……当我们站在马路上,街上人山人海,我们应向左看看,向右看看,再过马路,亦或是帮助身边需要帮助的人,让自己,他们同样安全,尊重自己的生命,也要尊重别人的生命,正如古人所说的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”万物之中皆有生命,它们需要我们的尊重,爱护,从而也让我们换位思考,我们的生命也需要它们的尊重、爱护。请尊重生命。

尊重生命心得体会 篇18

世界上的任何事物是息息相关的,任何生物都拥有其珍贵的生命,在这个蔚蓝的星球上,纵然是适者生存,强者弱食,但每一个生命都是有尊严的,也是需要尊重的,需要呵护的。

很欣赏作者的做法,蝴蝶是美丽的,但生命更美丽,这种在空中飞舞的小精灵,原来就是大自然中一道美丽的风景线。作者和仁慈,一只自己梦寐以求的蝴蝶,就在自己的手中,它,微微地颤抖,他,心微微地震动,它。生命的渴望,他。梦中的蝴蝶。但是,他放弃了,一种渴望,也是一种自私,心中的一丝恻隐之心,成全了一个生命,自由,尊重,它的生命再次获得重生,飞向象征自由的天空。

无论是高贵者还是卑微者,死是最终的归宿。在生与死的面前,生命没有贫贱之分,也无低俗与高雅之别。高贵不在于出身,财富或身份,不在于光鲜的外表,华丽的排场,显赫的地位,生命需要尊严,活得轰轰烈烈的人,才是真正的高贵者。

生命平凡,生命美丽。即使是一株小小的草,也是其坚韧和努力,有其美丽和芬芳;即使是一只小小的蚂蚁,亦有其智慧和力量,有其不屈和顽强。

生命之美,若虹,七彩斑斓,气势丰沛;若水,奔流不息,绵绵不断;若星,自守一方,璀璨夺目。生命常常是如此之美,令我感动,令我惊奇。

生命之伟大,任何一个生命都需要呵护,尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千万,万千千的生命活在同一片蓝天之下,生活在同一个星球上,同一块陆地上,只有彼此的呵护,尊重,无论卑微,无论高贵,无论是低等生物还是高等生物,都有其尊严。生命的尊严都是平等的。但既然来到了这个大千世界,首先要自尊,自爱。尊重自己的生命,善待自己。尊重他人,生命中难免会有险滩,高峰。但只要尊重自己的生命,相信自己,用自尊,自信,微笑面对一切,世上没有过不了的险滩。没有爬不过的山峰,要使自己的生命有尊严,获得轰轰烈烈,才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,要本着一颗对生命的敬仰之心,对任何生命的宽容之心,才能做到真正地尊重他人,站在他人的立场之上去看待他人的生命,为任何生物着想,呵护他人的尊严,尊重他人的生命。

生命是伟大的,需要他人的尊重。生命是神圣的,是不可侵犯的。生命啊,无上的生命,我以最高的礼节向你朝拜!尊重您的一切!

尊重生命心得体会 篇19

生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?‘’

尊重生命心得体会 篇20

当看到一个新生儿呱呱落地时,那一声响亮的啼哭,总会唤起我们的生命意识,我们不禁感叹:生命是如此可爱。当看到一个活生生的生命在车轮下猝然倒下时,那一滩殷红的血迹,总让我们深深震撼:我们的生命是如此脆弱!当看到一个垂死的老人用无限留恋的目光望着周围的一切时,那一声痛苦的叹息,总会让我们感慨万千:生命是如此珍贵!面对生命,让我们庄严承诺:呵护生命,尊重生命。

尊重生命中的每一次拥有。很多东西,我们往往失去了才懂得拥有的可贵。拥有就是一种真实的幸福。血浓于水的亲情,万古长青的友情,超越生死的爱情……每一份纯洁美好的感情,都会带给我们一份真诚的牵挂,一份真切的感怀。

珍惜你拥有的,就是尊重生命中的每一份真情。当你拥有收获的快乐,取得满意的成绩时,你是否想到该如何珍惜?不管你的答案如何,我都要郑重地提醒你:拥有使你高兴,但只有珍惜拥有,尊重每一份拥有,作文才会让你收获更多。尊重生命中的每一次选择。人的一生,会遇到无数次选择。有时候,一次选择便可能决定你一生的道路。因为,人生不售返程票。机会只有一次,我们必须慎重对待。尊重每一次选择,就是尊重你那鲜活的、可贵的、有限的生命!

尊重生命中的每一次历练。有一句名言说得好:“我们不能增加生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。”的确,每一次历练,每一次挑战,都可能为我们的人生之路增加一份感悟,一点回忆,我们必须勇敢地去面对磨难。多一次历练,我们就多了一份体验,这些体验会成为我们人生中一笔宝贵的精神财富。尊重每一次历练,认真对待生命中的每一次历练,我们才会获得攻克下一个关隘的决心、勇气和经验。

朋友,我们正当年轻,正处于生命中最美好的年华。为了将来我们行将入土时不给自己的人生留下遗憾,用充实的生命给自己的人生画上一个圆满的句号,让我们庄严承诺:尊重生命!

尊重生命心得体会 篇21

在我小的时候,曾遇到过许许多多的困难。我也一一的克服,但还是让我记忆犹新的还是那恐惧。

我在十岁时曾随哥哥一同看过一场恐怖片。片中的一个个惊险的镜头,总让我毛骨悚然、心惊肉跳。常常使我彻夜难眠,恐惧也在我心中萌生了,我从一位阳光男孩,变成了一位胆小如鼠的人。从此被困扰着。

记得有一天,我一个人在家中,在看着书,忽然只觉的家中变得阴森起来。我心中仿佛有一些害怕,开启电视来克制自己的恐惧。寒风呼啸,我身上起上了鸡皮疙瘩。只好乖乖的去睡觉了。躺在床上,眼前只有一片黑暗,闭上眼又不由自主的回想起片中的一幕幕惊险的场景。片中的“鬼”也仿佛萦绕在我脑海之中,楼下的猫也是撕心裂肺的叫了一声,我更加的恐惧了,只听见自己的心剧烈的跳动。我实在控制不住了,抓起床单、手一扬,把自己的头盖在被窝中。像一只缩头乌龟缩进了自己的壳中。

有一天我去上厕所时,我故意不开灯来锻炼自己的胆量,我尽量不去想那些,我自己哼起了小曲子,来分散自己的注意力。我渐渐的胆儿越来越大,当我上完厕所,走了出来时,我欣喜若狂,心中有说不出的喜悦。我从此对它再也不恐惧了!

我从此“脱胎换骨”而片中的片段也在我脑海中烟消云散。只要我不去想,只做好自己眼前的每一件事、做该做的事情、走好自己的每一步。

经过了这一次思想斗争,我对自己有了更多的自信,自己应该去战胜更多的困难,是自己变得完美起来。

尊重生命心得体会 篇22

今天,又一次轮到我站楼梯。说实话,在我的工作中,这一项工作,是我从来不敢懈怠的。为此,我曾经因不能站楼梯而特意向领导请假。这种举动,在他人眼中,也许是不正常的,但我却只求心中肃静。

究其原因,只有一个————敬畏生命!

生命,是顽强的。一颗小芽,不管它生活在哪里,只要有一点缝隙,它就能钻出泥土,露出地面,正如诗中所说:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是一种怎样的生命?

生命,是顽强的。一棵胡杨,用自己的眼泪为自己疗伤,用自己嶙峋的身躯迎战风沙,用“粗茶淡饭”磨练自己的意志,正如民俗所云:“长着千年不死,死后千年不倒,倒地千年不腐。”这是一种怎样的生命?

生命,是顽强的。一个轮椅上的勇士——霍金。他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……可他,只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。这又是一种怎样的生命啊?

生命的顽强令人敬畏!

可生命,有时又是那么脆弱。也许只是那么一个瞬间,生命就在奄奄一息中结束,也许只是那么一个动作,生命就在活蹦乱跳中消失;也许只是那么一句言语,生命就在一口气上不来中逝世……

生命的脆弱,但依然令人敬畏。

也许正是因为生命顽强的生命力,让我感受到生命的可贵,所以我敬畏生命;也许更是因为生命的脆弱,让我无法排除心理上的障碍与痛苦,所以我更敬畏生命!

生命面前,人人平等,没有高低之分,没有贵贱之别。即使再卑微的生命,也值得我们去尊重。

再来看看我们那些奔跑于走廊、楼梯、校园、操场上的一个个鲜活的孩子们,他们更是一个个活生生的生命……也许,他们并没有意识到,什么是生命的重要;也许,他们并不知道,什么才是所谓的安全事故;也许,他们的脑海里无法放弃自己随心所欲、蠢蠢欲动的好奇心,以至于在校园里飞扬跋扈……如果,我们这些做教师的不看在眼里,放在心上,用于行动,我们又怎能说自己善待生命?我们又怎能说自己尊重生命?我们又怎能说自己敬畏生命?我们又怎以“教师”堪称?

不可否认,这种工作无疑加大了我们的工作量,加重了我们的心理负担。在没有找到一种更加适合学校适用的维护孩子生命安全的措施前,我们为了他人的生命,是否可以理解?是否可以宽容?又是否可以严肃工作纪律?答案只有一个,那就是“是”。

无独有偶。这几天,家族里需要齐心协力盖一栋楼房。因为是不是要以赢利为目的而争吵不休。我不想拿别人的生命做代价,为我谋福造利。因为我深深地懂得,别人的生命也是生命!我敬畏生命!

人,最珍贵的是什么?那是生命!生命对于每一个人来说也都只有一次。它神圣,不可亵渎。为了自己,为了家人,也为了他人的平安与幸福,让我们把安全理念灌输到日常工作中去,灌输到我们每一个人的心灵深处!

敬畏生命!

尊重生命心得体会 篇23

放学了,我哼着歌儿往家走,路过一片小树林,夕阳透过树木射在绿茵茵的草地上,在苍翠茂密的枝叶间形成了条条光斑,真是一幅意境幽远的夕阳图。

这时前方一阵嬉戏声吸引了我,我停止脚步,发现一群高年级的同学正在掏鸟窝,他们把一对羽翼还未丰满的小鸟捉下来放在地上玩。我凑上前去,看见小鸟已经被他们折磨得奄奄一息,但还是奋力挣脱着,不停地哀叫,仿佛在说:“好哥哥,你们饶了我吧,爸爸妈妈还在等我。”可是,他们好像没听见,继续戏弄小鸟。这时,旁边一个小男孩走过来劝他们说:“你们不能捉小鸟,小鸟是我们的朋友,你们快把鸟放回巢里。”几个大同学根本就不理睬那个小男孩,似乎没把他的忠告当回事。小男孩大声喊道:“你放还是不放,如果你放了小鸟,我什么要求都答应你们。”那群大孩子冷笑一声,故意刁难,其中一个说:“可以,只要你爬上树顶帮我们摘一片树叶,我们就把小鸟给你。”大孩子指着一棵参天大树将了他一军。旁边一位又补了一句:“就怕你没这本事,更没这胆量。”“上就上!”小男孩咬咬牙,脱掉鞋,使着劲往上爬。我仰起头,好大的树呀!树梢直插云端,在风中轻轻摇摆,我看得一阵眩晕。我又望望小男孩,只见他刚爬到半腰,就已累得大汗淋漓、气喘吁吁,还有几次,他没抓住树枝,差点掉下来,我大气也不敢出,死盯着那位小男孩,脑门上浸出汗珠,连那些孩子也惊讶得张开嘴。那一对小鸟的妈妈在上空盘旋着,发出阵阵哀鸣,被捉的鸟儿也在极力挣扎。小男孩终于折了片叶子,小心地顺着树干滑下来,他脸色铁青、汗流满面,喘着粗气,显然很累。他把树叶递给大孩子,把小鸟小心翼翼地捧在手上,小鸟在他手上停止哀叫。他不声不响地把小鸟放回树上走了……

这时,我突然感觉这个小男孩是多么了不起!他的形象在我心目中骤然变得十分高大。因为世界上没有多少人肯为一只小鸟去冒险爬参天大树,他,一个普通的男孩,竟然有一颗勇敢、善良、爱护小生命的童心。那位小男孩的义举深深地印在我的脑海里。从那以后,我也总是呼吁我的小伙伴们爱护小鸟,因为小鸟是我们人类的朋友,我们都应该尊重小鸟那弱小的生命。