特岗教师考核意见 篇1
*老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
特岗教师考核意见 篇2
X老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
特岗教师考核意见 篇3
你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。
特岗教师考核意见 篇4
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
特岗教师考核意见 篇5
该同志在一年的工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样
特岗教师考核意见 篇6
班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高XX级XX班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
特岗教师考核意见 篇7
本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
特岗教师考核意见 篇8
你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事)，更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作Ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射!
特岗教师考核意见 篇9
××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
篇【6】
××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
特岗教师考核意见 篇10
该同志工作态度求真务实，认真完成各项任务。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。 : 该同志忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，循循善诱，诲人不倦，不断提高教育教学水平。
特岗教师考核意见 篇11
××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。
特岗教师考核意见 篇12
镇大学生村官考核工作意见
为切实加强我镇到农村和社区工作高校毕业生(以下简称“大学生村官”)的管理，鼓励“大学生村官”在新农村、新社区建设中发挥积极作用，根据上级有关文件精神，结合本镇实际，特制定“大学生村官”考核办法。
一、考核对象
考核对象为通过公开招考分配到我镇农村工作的“大学生村官”。
二、考核内容
(一)基本工资
基本工资按文件执行。对取得新学历人员的基本工资标准，经县人事局核定，从取得文凭之日的下月开始调整。
(二)奖励工资
奖励工资(年终奖金)由镇党委根据大学生村官工作实绩和思想政治表现核定，原则上根据县到农村和社区工作高校毕业生管理办法执行。
对“大学生村官”的年度考核主要包括与村捆绑工作、远程教育工作、创先争优工作、信息工作、上挂办(中心)业务工作、民主评议六部分，基本分为100分，累计总得分以120分为限。计奖分值在年终确定。考核内容具体如下：
1、与村捆绑工作(基本分40分)：各“大学生村官”与所在村的岗位责任制考核对应挂钩，实行捆绑考核，未上挂的村官基本分为45分。
2、远程教育站点工作(基本分8分)：(1)、远程教育设施齐全、日常运转正常得基本分3分，镇督查到不能正常播放，每查实一次扣1分;(2)、每月利用远程教育对党员进行远程教育1次以上，并做好相关记录得基本分3分，每缺一次扣0.5分;(3)按上级组织部门通知要求及时播放有关会议、技术培训等得基本分3分，未播放的每次扣1分。以上三项最多扣完基本分。(4)、远程教育被评为省市县先进的，分别加3分、2分、1分。
3、“创先争优”工作(基本分8分)：(1)、积极开展“创先争优”工作，并与村干部、驻村指导员经常性沟通联系的得基本分2分;(2)、及时上报有关报表和做好相关资料档案的收集、整理工作得基本分2分，未按规定上报的，每次扣0.5分;(3)、做好“闪光言行”的推荐和跟帖工作;每月至少推荐一名候选人或先进组织得基本分3分，被录用、列入每月评比对象、评上对象的分别加5分、10分、20分;(4)、列入镇级示范点，并被评上县级以上先进的各加1.5分。
4、信息工作(基本分16分)：挖掘、总结、提炼所在村的有关党建工作，并撰写相关信息稿件，在《县报》、《日报》、《、县委组织部《组工信息》或“县党建网”上录用6篇(其中县委组织部《组工信息》或“县党建网”必须录用4篇以上)得基本分，缺一篇扣4分，每多一篇加2分，限加10分。
5、民主评议部分(基本分8分)：年终组织办根据每位“大学生村官”平时表现进行民主测评，评议结果按实结算，满意度达到80%，得基本分;超80%的，每升5个百分点加1分;满意度低于80%的，每降5个百分点扣2分;满意度低于60%，扣完该项基本分。
6、上挂办(中心)业务工作考核(基本分20分)：按照职责分工，保质保量完成领导及上挂部门布置的任务。年底由各办(中心)分管领导牵头对“大学生村官”进行考核。
7、严格遵守作息制度，擅自离岗，经查实作旷工处理，旷工半天扣2分。
三、考核程序
1、自评。本人对照年度考核内容、标准，以年度工作表现为主进行书面小结和自我评估。
2、初评。村党组织在广泛听取村班子成员、村民代表、党员群众意见的基础上，结合日常工作表现，提出初评意见。
3、考核。由镇考核组在自评、初评基础上，年底对“大学生村官”进行全面考核。
4、定级。根据考核结果，总分列前2名的为优秀，考核80分以上的为称职，60分—80分为基本称职，60分以下为不称职。对审定为不称职的大学生“村官”，镇党委予以通报批评，并对其诫勉谈话，限期整改;对两年考核不合格者解除其聘用合同。年度考核优秀按规定的110%发放年度奖金，年度考核称职按规定的100%发放年度奖金，年度考核基本称职按规定的90%发放年度奖金，年度考核不称职不予发放年度奖金。对连续二年考核优秀的，当年年终奖以120%发放，第二年起重新计算。
5、有下列情况之一的取消评优资格：连续请事假15天以上;一年内累计请事假30天以上，信息工作未完成基本分。
6、有下列情况之一的可不参加年度考核：当年非单位派出但经单位同意外出学习超过半年的;当年病假累计超过半年的;经镇党委批准的其他特殊情况。
四、考核领导
考核工作在镇党委政府领导下组织实施，考核工作领导小组由袁继红，陶志军，俞志宏，相关办(中心)主任和村党总支书记组成，袁继红任组长。镇组织办负责汇总、结算和初审，最后由党委会议审定。
特岗教师考核意见 篇13
××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。
特岗教师考核意见 篇14
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
特岗教师考核意见 篇15
作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
特岗教师考核意见 篇16
该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了“三个代表”和“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。
特岗教师考核意见 篇17
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
特岗教师考核意见 篇18
该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
特岗教师考核意见 篇19
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。