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结婚女方讲话稿十篇
结婚女方讲话稿篇1尊敬的各位来宾、至亲至爱的家人们:您们好!非常感谢大家为我们带来的祝福,你们的到来给今天的婚礼增添了欢乐,带来了喜悦。借此机会,让我们再一次真诚地感谢父母把我们养育成人,感谢他们为我们成长所做的...
01-05 -
上汽大众汽车经销合同(精选6篇)
上汽大众汽车经销合同篇1甲方:(特许经销商)联系人:______________________地址邮编:__电话:乙方:_________________(单位名称)联系人:___________身份证号:________________或___(个人用户姓名)身份证号:________________地址...
12-28 -
2022年11月八一建军节思想汇报(精选18篇)
2022年11月八一建军节思想汇报篇1敬爱的党组织:中国人民解放军是一支具有光荣革命传统和辉煌战斗业绩的人民军队。这么多年来,我们这支队伍一直与人民群众同呼吸,共命运。今天,在以为首的党中央、国务院领导下,在科学发展...
06-29 -
卫生局二OO五年度上半年工作小结范例
今年以来,在市委、市政府的坚强领导下,市卫生局按照年初制定的工作计划,认真开展各项工作,取得了一定成绩,现将上半年工作情况总结汇报如下:一、医政医教工作认真贯彻《医疗机构管理条理》,针对我市医疗市场的需求,结合医疗机...
12-17
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《松鼠和松果》反思总结(精选20篇)
《松鼠和松果》反思总结篇1爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成了知识进化的源泉。这段话是足以说明了想象力的重要性,低年级学生年龄小,但思维活跃,想象力丰富。...
11-27 -
《松鼠和松果》反思回顾(通用3篇)
《松鼠和松果》反思回顾篇1在课堂上我主要:1.培养学生动手、动脑的能力和课前收集资料的能力。2.设计问题方面,激活学生的思维。如:在提问“他们吃什么呢?到哪儿去住呢?”时,让学生去思考,又让学生自己发现问题认识到松鼠...
12-23 -
《跑进来的松鼠》反思(通用3篇)
《跑进来的松鼠》反思篇1这节课我是这样设计的:1、导言:上学期我们学了《松鼠》一课,请同学们回忆一下,松鼠给你留下怎样的印象,今天我们来学习《跑进我们家的松鼠》这篇课文,看一看这篇课文描写的松鼠给你留下怎样的印象?2...
04-09 -
达尔文和小松鼠教学反思(精选15篇)
达尔文和小松鼠教学反思篇1我把枯燥的识字教学和同学们喜爱的游戏相结合,让学生对学习充满兴趣,激情高涨。比如在让学生画生字时,我让学生和生字宝宝做捉迷藏的游戏,因为这个游戏是他们最爱玩的,所以他们在画生字时,脸上还...
11-25 -
跑进家来的松鼠反思(精选5篇)
跑进家来的松鼠反思篇1本篇略读课文文字浅显,采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性,加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流,启发学生之间的思维碰撞,体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习...
04-19 -
团队游戏:大树与松鼠
适合人数:10人以上材料及场地:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松...
07-18 -
松鼠反思总结(精选21篇)
松鼠反思总结篇1我在设计这篇课文时,将它划分为两个课时,第一课时完成第一自然段的学习。这一点课时的重点主要放在整体把握课文的基础上了解松鼠的外形,并学会迁移,学会如何具体的、有顺序的描写一种动物的外形的方法。...
02-16 -
考研反应能力的年会:游戏大树与松鼠
大树与松鼠游戏目的:破冰,考察大家的反应能力,提升团队凝聚力游戏步骤:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松鼠...
07-28 -
小松鼠找花生教学反思(精选16篇)
小松鼠找花生教学反思篇1生在地下结果的特征,为常人所知。但在许多小朋友的眼里,却是个谜。于是,便有了这个小故事。本文借小松鼠找花生这件事间接告诉花生在地下结果这一常识。本课确立了“享受语文,快乐语文”的理念。...
11-07 -
达尔文和小松鼠教学反思(通用14篇)
达尔文和小松鼠教学反思篇1我把枯燥的识字教学和同学们喜爱的游戏相结合,让学生对学习充满兴趣,激情高涨。比如在让学生画生字时,我让学生和生字宝宝做捉迷藏的游戏,因为这个游戏是他们最爱玩的,所以他们在画生字时,脸上还...
02-10 -
《松鼠和松果》反思回顾(通用5篇)
《松鼠和松果》反思回顾篇1在课堂上我主要:1.培养学生动手、动脑的能力和课前收集资料的能力。2.设计问题方面,激活学生的思维。如:在提问“他们吃什么呢?到哪儿去住呢?”时,让学生去思考,又让学生自己发现问题认识到松鼠...
12-14 -
五年级语文关于松鼠的评课稿
听了黄老师的《松鼠》一课,感触颇多,黄老师能根据阅读教学的特点和本课的写作特点,课前进行认真细致地研读,针对五年级学生的学习能力和自学情况进行有效生动的课堂教学,通过自主研读、小组合作、课堂展示等教学方法来展开...
07-26 -
那只松鼠教学反思(通用30篇)
那只松鼠教学反思篇1开始教学《那只松鼠》认为两节课就绰绰有余,结果花了两天时间。文本不深奥,结构也简单。只是觉得这篇课文对写作很有指导意义。文章的前三段采用了倒叙的方法,这在以前的课文中很少见,提出来让孩子揣...
12-09 -
跑进家来的松鼠教学反思(通用15篇)
跑进家来的松鼠教学反思篇1当然也有不足,感到遗憾的地方有:第一,这是一篇略读课文,应让学生把平时学过的方法自觉地加以巩固运用,应体现以自学为主,可是在教学中我自己讲的还是过多,过细,过详,课堂上不敢放手,不相信学生,以至于...
12-10 -
小松鼠找花生反思(精选3篇)
小松鼠找花生反思篇1一节课虽然比较顺畅地进行下来了,但我心底明显地感到不踏~实~,像压着一块石头,有点沉。觉得自己有几个环节没有处理好,特别是引导孩子们用自言自语说话的时候,我的语言显得那么苍白、无力,全~部进~程就...
02-07 -
《松鼠和松果》反思总结(通用19篇)
《松鼠和松果》反思总结篇1爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成了知识进化的源泉。这段话是足以说明了想象力的重要性,低年级学生年龄小,但思维活跃,想象力丰富。...
02-18 -
松鼠教学工作反思(通用12篇)
松鼠教学工作反思篇1《松鼠》是一篇写动物的说明文,语言生动,内容浅显易懂,主要介绍了松鼠的三个特点,其中涵盖了松鼠的外形、生活习性和用途等方面的内容。学习这篇课文的目的是为了让学生学会抓住关键句子,准确把握说明...
02-18 -
《松鼠和松果》教学反思(精选21篇)
《松鼠和松果》教学反思篇1课文始以复习引入,做摘松果的游戏,每个孩子的识字基础、识字能力是不同的。因此摒弃常用的反复齐读等方法,让他们自由识记、自由交流各自的方法,提供相互学习的机会。欢快的气氛,鲜明的画面吸引...
02-28 -
[破冰游戏]大树与松鼠
适合人数:10人以上材料及场地:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松...
01-02 -
那只松鼠教学反思(精选19篇)
那只松鼠教学反思篇1《语文课程标准》明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。的确,语文教学与其他学科相比,在对话上有着独特的魅力,因为它不是一堆呆板的、僵死的符号,它由作者赋与了生命,使语文学习更精...
04-19 -
跑进家来的松鼠课堂反思(通用5篇)
跑进家来的松鼠课堂反思篇1《跑进家来的松鼠》是一篇浅显易懂的略读课文。对于课文内容,不需要多讲解,大部分学生读过几遍就能明白。之所以选择这一课,主要是课文描写的小松鼠非常的调皮可爱,对于学生来说,能让他们直观地...
05-28 -
描写松树的文章:松鼠毛毛
暑假里,爸爸从乡下叔叔家带来了一位小客人。他穿了一件毛茸茸带有条纹的皮衣服,他有一对小小的耳朵,一双圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石似的。在尖尖的鼻子下面,有一张小小的嘴巴,里面藏着两颗尖尖的黄黄的小牙齿,还有四只用来爬...
12-31 -
松鼠反思总结(精选17篇)
松鼠反思总结篇1松鼠学生不常见,我就利用课件,先出示一条关于松鼠的谜语,再播放松鼠的图片,让学生从直观上了解松鼠.重点学习松鼠的外形描写的一段,抓住重点词语,让学生感觉到松鼠的可爱,并让学生看着图片向同学进行介绍,激发...
12-22 -
达尔文和小松鼠教学反思(精选23篇)
达尔文和小松鼠教学反思篇1教学一开始,揭示课题后,要求学生自由大声地朗读课文,勾画生字。并把自己认为难读的字多读几遍。想一想:在达尔文和小松鼠之间发生了一件什么事?边读边识字,有具体的语言环境,大部分生字学生自己就...
03-11 -
达尔文和小松鼠课后反思(通用5篇)
达尔文和小松鼠课后反思篇1在学生对生字和课文有了一定的了解以后,理解课文时,我设计了这样一个问题:达尔文和小松鼠之间发生了一件什么事?让孩子们自己去读去寻找答案,这个问题非常开放,学生们很快就找到了答案,纷纷举手,告...
11-25